不遵守操作规程、发现问题不及时处理、工作面作业循环不正规、爆破崩倒支架等都容易引起顶板事故。
从业人员不需要了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。
工程质量问题的处理程序的正确顺序是（）。 ①事故处理 ②确定是否需要处理，若需处理，施工单位确定处理方案 ③进行事故调查，了解事故情况，并确定是否需要采取防护措施 ④检查事故处理结果是否达到要求 ⑤分析调查结果，找出事故的主要原因 ⑥事故处理结论 ⑦提交处理方案
从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任。
由于土地市场的不完整性、土地位置的固定性以及（）原因，容易造成交易者对市场行情不了解。
从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任。
客户如果对这些产品不太了解，就不容易接受它们，客户经理可以使用（），将银行产品“实证”化。
工作监护制度是保证人身安全及操作正确的重要措施，可防止工作人员麻痹大意，或对设备情况不了解造成差错，并随时提醒工作人员遵守有关安全规定。如果万一发生事故，监护人员可采取紧急措施，及时处理，避免事故扩大。
“刺激—反应”策略是在不了解顾客的情况下，推销者运用刺激手段引发顾客产生购买行为的策略。
从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任。
驾驶员驾车注意力不集中遇险时容易造成反应时间延长而引发事故。
客户咨询移动通信业务时，客户服务人员要耐心答复，即使有不了解或一时答复不了的问题，也禁止使用“我不知道”或“我不清楚”的答复语，一推了事。而应诚恳地向客户说明，了解后予以答复。
“刺激—反应”策略是在不了解顾客的情况下，推销者运用刺激手段引发顾客产生购买行为的策略。（）
定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（）。
重点检查作业方法复杂、难度高或作业场所环境恶劣、困难，容易引发作业人员（）等事故风险的高危作业现场
（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
校园内容易引发交通事故的主要原因是 ____。 ( )
在交易金额较大，对开证行的资信有不了解时，为保证货款的及时收回，买方最好选择（ ）。
任何信息传输体制都有其自身无法克服的弊端，都可能出现信息不畅的情况。信息的传输者和接受者之间在主观上和客观上存在着信息供给与信息需求的矛盾，很容易为非正规传输渠道打开方便之门；了解信息无门，就会寻找体制外的信息渠道。于是某些知情或者号称知情者，就会“各投所好”，传播或者制造小道消息。小道消息作为社会信息需求的一种自我补救，它是在组织交流不充分、不通畅的情况下出现的，是一种不正常的畸变信息。尽管其可能存在一定的真实性，但其扩散的结果很难控制，容易引发社会盲动。
特种作业人员未经专门的安全作业培训，不了解规章制度，因而发生重大伤亡事故的，行为人不应负法律责任，应由发生事故的企业负有直接责任的负责人负法律责任。（)
牵引变电所工长和值班员要随时巡视作业地点,了解工作情况,发现不安全情况要及时提出,若属危及（）安全的紧急情况时,有权制止其作业,收回工作票,令其撤出作业地点;必须继续进行作业,要重新办理准许作业手续,并将中断作业的地点、时间和原因记入值班日志
他人作介绍时,必须遵守“尊者优先了解情况的原则”,下面的介绍顺序不符合介绍原则的是__（）
某工程项目模板支架在加载预压时垮塌，造成6人死亡、20人受伤的事故。事故调查组专家认为，事故的直接原因是：由于钢管立柱柱基不坚实，产生了一定的竖向和水平位移，桥梁施工直角制成体系侧向约束薄弱，在堆荷过程的外力作用下，由于支撑体系的局部变形引发支撑体系整体失稳破坏，造成支架垮塌事故。从现场观察和资料查阅情况看，支架体系在实施中存在以下主要问题：原设计单位要求的施工方案为满堂式支架，单位将满堂式支架的大部分改为贝雷支架，且未办理相关的更改和报批手续；对加载过程中引起的支架变形没有跟踪观测，不能适时了解支架加荷过程中的变形情况，以便及时发现险情并采用有效措施确保安全。加载过程带有盲目性，施工中对支架进行加载时现场较乱，未能按一定的顺序记加载。总而言之，这次事故是不完善的设计、不规范的施工作业，导致支架体系的失稳而垮塌。
