“享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。
如果我们从更加本质的角度看问题，用"以人为本"的价值理念去看待社区建设，那么（）建设就应该成为社会建设的核心问题。
要使归纳结果更加科学，我们应该（）看待问题
管理就是一门关于言辞的学问。什么样的言辞策略能够激励听众采取行动，而不只是说说而已？德鲁克也说出了：若想以正确的眼光看待管理，管理者首先必须认真对待语言。这说明下面哪种技能对管理者尤为重要（）。
教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）。
人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
对社会上错误思想的泛滥，我们应当用什么眼光看待？
学习《大堰河--我的保姆》时，教师设计了下列两个问题探究，阅读并按要求答题。问题一：有人说，这首诗宣传了阶级斗争的思想，已经不适用于我们这个时代了。那么，应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念，应该如何看待这首诗的主题思想？问题二：有同学说，这首诗不押韵，不讲平仄，每一节.白子多少不一，每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏，这首诗节奏也不整齐划一，这是“诗”吗？对于教师设计的两个问题探究，分析不恰当的是（）。
人们在认知活动中用“老眼光”――已有知识经验来看待当前的问题，这是（）
以辩证的观点看待资源问题时，我们应当处理资源的几种矛盾关系，以下不是的是（）
以发展的眼光而不是静止的眼光看待市场及其影响因素，体现了市场调研与预测的（）。
我们应该用什么态度看待毒品？
从法律功能主义的角度看，法律是为坏人设定的，我们得用坏人的眼光看待和设计法律。（）
我们应该用崭新的眼光去看待那些在生活中看似不重要的人。()
我们应该如何看待盗版音乐?
从法律功能主义的角度看，法律是为坏人设定的，我们得用坏人的眼光看待和设计法律。（ ）
8、我们要用全面的、发展的、客观的眼光看待自己，下列体现用全面的观点看待自己的有
20、我们要用动态发展的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。（)
以发展的眼光而不是静止的眼光看待市场及其影响因素，体现了市场调研与预测的()。
正确理解供给侧结构性改革的含义, 就要还原到()的基本理论上来, 用新的眼光看待西方经济学中的经典问题。
用另一种眼光看待，多指看待某人或某人不同于一般（）
“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”。这是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；②可以用睿智的眼光看待生活和实践；③能够开启人的智慧；④可以决定人们的生活和实践（）
“用发展的眼光看待学生的心理问题”就要求我们做到学会包容学生不足，等待学生成长完善。（)
