2009年是教育公平备受考验的一年，“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光，让教育面临着公共信任危机。当前，教育不公平主要表现在教育资源分配不合理、乱收费现象普遍存在等方面。在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为近年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。 为防止教育乱收费现象的发生，公民可以通过哪些形式参与民主决策？
教育是民族振兴的希望，教育公平是社会公平的一个表现。
改变对投入或产出的知觉可以恢复公平，主要包括（）。
公平方程式“个人：结果/投入=他人：结果/投入”的提出者是（）。
对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。
研究高等教育方法的主要目的除了保证教育公平，促进学生素质全面提高，改善学生的学习感受外，还有（）。
市场交易除了自愿、平等、公平外，还有（）
公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之间是否对等.
客观上的公平往往存在着公平中的不公平，即形式上的公平而实际上的不公平。
教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是（）。
美国心理学家（）于1956年提出公平理论。公平理论指出，员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人产出-投入的比率相比较，来进行公平判断。
公平理论中，下列不属于投入内容的是()。
新会计准则定义的公允价值三个条件，除了双方自愿、公平交易外，还有（）。
公平理论认为一个人的公平感取决于其每次的投入与报酬之间是否对等。
注重社区居民个人的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，包含以上这些特点的社区教育被称作（）。
公平方程式“个人：结果／投入=他人：结果／投入”的提出者是（)。
大力发展教育事业，创建有利人才成长的环境，加大教育投入，促进教育公平，主要有3个途径（)。
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点学校与普通学校的区别，也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是（）
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是（）
律指代法，除了有罚罪、公正含义外，还有公平普遍适用的意思。
根据公平理论，下列选项中，不属于“投入”的是（）
公平指人们的劳动（投入)多少应与其所得报酬相当。（)
9、教育公平是高效率教育的公平，教育效率是公平教育的高效率。
