一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念（）
（）模式的学习过程是通过练习一组难度递增的题目，巩固知识，提高技能，可实现个别化教学，减轻教师批改作业的负担。
教学的五个环节是提问、（），总结、巩固练习和作业。
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥体的特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。”对教师选用此题的目的，下列分析不正确的是（ ）。
结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习是作业。
教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。
一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念？（）
老师在上完《亲子之间》这节课后，经常会给学生布置这样一项作业：回家帮父母做一件事情。这种教学方法体现的思想品德课的特点是（ ）。
在美术教学中，通常采用哪些方法突出教学重点（）。 ①提前预习 ②着重讲解 ③作业练习 ④板书提示
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）
老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）
作业设置是巩固练习，与课堂教学目标没有关系。
作业布置是教学过程设计中无关紧要的一部分。
“说课”中的“说教学过程”，整个教学过程的安排设置都要紧紧围绕三维目标展开，从教学环节的安排、教学时间的分配、课后作业的布置、课堂板书的呈现等方面都能体现出来。
家庭作业是课堂教学的自然继续和补充。家庭作业是课堂练习深化，课堂练习和家庭作业都以笔头为主。
1、有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证，因此语文教师应精心设计语文作业。
中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。
把两个以及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由把两个以及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）．分层教学 B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学
教学工作的中心环节是（)A．上课B．课外辅导C．备课D．作业布置
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。（)
