无牙颌患者戴全口义齿时发现，吸附力良好，但无法发"斯"音，分析最可能的原因是（）
我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？
无牙颌患者戴全口义齿时发现，吸附力良好，但无法发“斯”音，分析最可能的原因是（）
USC/ISI的保罗.莫卡佩特里斯，发明了一种转换系统，使我们可以使用自己熟悉的语言，让电脑把这种语言转换成电脑能懂的数字式的IP地址，这个系统被称作（）。
无牙颌患者戴全口义齿时发现，吸附力良好，但无法发“斯”音，分析最可能的原因是（）。
有学生档案表：S（学号，姓名，性别，出生年月，专业），若要利用S表复制一个新的学生名单表：R（学号，姓名），则可以直接实现这个操作的方法是（）
“日本需要一直道歉，直到这些国家说，我们无法完全忘记过去，但你的道歉足够了。我们让它过去吧。”日本一位著名作家认为日本应对中韩反复道歉，他曾于2011年与莫岩共同竞争诺贝尔文学奖。请问这位日本著名作家是：（）。
我们无法检验他人具有与我相同感觉这个结论的（）。
目前大学校园基本实现了网络全覆盖，大学生可以做到随时随地上网，快捷地获取所需的各种知识和信息，同时也导致一些大学生因上网成瘾而荒废了学业，这个现象给我们的启示是（）。
日本所有有照相功能的手机，拍照时候的效果音都无法关掉，为什么？
在《心理、行为与文化》这个课程中，我们比较研究的对象是：日本、朝鲜、美国、非洲。
在学生遇到发不好的难音难调时，我们可以使用( )进行教学？
容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。懂得这个道理，我们就可以“__________”，只有这样，或许我们才能__________应对一切可能出现的麻烦。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。懂得这个道理，我们就可以“__________”，只有这样，或许我们才能__________应对一切可能出现的麻烦。填入划横线部分最恰当的一项是：
容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。懂得这个道理，我们就可以“______”，只有这样，或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。 填入画横线部分最恰当的一项是()。
容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意问发生。懂得这个道理，我们就可以“_______”，只有这样，或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。填入划横线部分最恰当的一项是：
bus这个单词中u国王发哭泣音（）
发[i]这个音的只可能是元音字母i。
容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。懂得这个道理，我们就可以“ ”，只有这样，或许我们才能 应对一切可能出现的麻烦。 依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。
（1）这个案例“看上去很美”，不仅贴近社会生活且逻辑清晰，从一个基本任务开始，层层深入地带领学生全面了解日本大地震相关的很多信息。但是，教师在设计上述三个任务时，所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索，在搜索技巧上并无差异，属于同质任务。因此，任务设计时需要区分两种“逻辑”，一是了解一个问题可以层层深入，二是培养问题解决能力的过程也需要层层深入，两者不可等同。当我们以问题解决能力的
通常人们说的手机辐射强度是指手机发发射功率，如果来自某个手机的信号太弱，无法造成无法正常通话，基站就会发出指令让这个手机增大发射功率，由此可以推出（）
在使用本讲中“zoomit”时，如果演示内容文字太小学生无法看清，我们可以按什么键？（)
