下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是（）。
关于文化与心理的关系，正确的说法是（）。 ①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值 ②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念 ③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征 ④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式 ⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切
饮食心理学的主要研究对象是人，是人们在饮食生活中出现的饮食心理，饮食（）和饮食行为等。
在心理学研究对象中，美国（）促进了心理学研究客观的、外显的行为。
面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收、借鉴外国的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。 对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：
在心理与行为研究中，根据研究对象和收集的资料性质不同，可将测量的量尺分为（）。
一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（）的心理状态
在课程与教学研究中，情境变量的问题细目包括：原属、次属和后属听取者的态度，课程对对象总体的适用性，评价的预期范围和广度。
在《东西文化之分与城乡文化之别》中，“（）”是文章用作比较的对象。
（）认为心理学不是研究意识的科学，而应该以人和动物的行为为研究对象，行为的基本要素是刺激与反应
消费者心理与行为的研究对象在具体内容上，可分为：（）
《心理、行为与文化》的课程内容不包括：
《心理、行为与文化》的课程特点是()。
《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。()
学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。()
心理文化学与其他研究人类行为学说的差异
心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问，是从心理人类学分离出来的。
我们采取比较的方法学习《心理、行为与文化》，比较的方法广泛存在于我们认识社会的过程中。
下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）
下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）
学习美学要立足于中国文化。美学与一个民族的社会、心理、文化、传统有着十分紧密的联系。我们学习和研究美学要有自己的立足点，这个立足点就是我们自己民族的文化和精神。
【单选题】心理文化学是从心理人类学分离出来的,以（)倡导的心理与文化相结合的视角和方法,主要从事大规模文明社会比较研究的学问。
长期以来，中国周边多个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较对象的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体中国文化的细节。所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点。因为这一研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。这段文字的主旨是()。
从内容上看,消费者心理与行为的研究对象可分为:（)。
