改善生活环境、发动周围资源给予支援，这属于社区照顾模式中的()。
社区康复是在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。这里，社区康复中最基本的3个原则，不包括（）。
课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
在社区层次上采取综合性康复措施，利用和依靠社区自身资源，使残疾者得到及时、合理和充分的康复服务，改善和提高其躯体和心理功能，提高生活质量，并回归正常的社会生活称为（）。
社区教育是在一定区域内充分利用教育资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质，提高人民生活质量，推动（）的一系列的教育活动。
（）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。
社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。其特点是（）。
学生社区一般是院校内特有的地理区域，通过教育资源的整合，组建成的学生住宿，生活，学习于一体的社区，同时延伸学校教育。
县级以上人民政府应当统筹规划建设城乡生活垃圾分类收集和资源化利用设施，建立和完善分类收集和资源化利用体系，提高生活垃圾资源化率。
通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平，这属于社区发展的（）
根据资源的()，社区资源可以分为社区内部资源和社区外部资源。
社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。
在青少年社区工作的调查研究过程中，要调查社区可运用资源，这些资源包括人口结构、（）、生活方式、社区文化和社区意识、社区组织。
社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于()
森林资源是森林、林地及生活和生长在林地上的生物的总称，包括林木、林下植物、野生动物、微生物、（）和气候等自然资源。
要依托社区资源，大力开展社区为老服务，满足老年人的生活需求，特别是要实施（），管理、利用好老年服务设施。
社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动，其特点是（）。
社区资源包括人力、物力和财力三种类型，根据资源的归属，属于个人的资源，只要私人同意即可加以利用，这类资源称为（）。
基础设施可包括：建筑物和相关设施;设备，包括硬件和软件，以及();运输资源;信息和通迅技术。
基础设施层（NFVI)是一个硬件资源池，包括（)、（)和网络资源。
资源包括人员、资金、设备、设施、技术、经验和方法。（)
边缘节点包括边缘云基础设施资源、边缘计算平台及边缘计算应用/能力。边缘云基础设施资源上可以部署虚拟化（）、边缘计算平台和边缘应用
应当统筹规划建设城乡生活垃圾分类收集和资源化利用设施的部门是（）
4.学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源都可以成为校外课程资源。
