传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段（）。
健康传播过程中受传者最容易接受或记住的信息是（）
公关传播的有效沟通原则，是指传者和受者双方相互传递、相互理解的信息互动过程。
简述受传者对广告信息选择的三个环节。
大众媒介的信息按其对受传者的心理效果进行区分，一般可分为（）。
认为大众传播受传者是否接受媒介传播的信息主要取决于其“选择性的注意与理解”的理论是（）
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样，受众完全处于被动的地位，消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识，受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。 如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是（ ）
受众是大众传播信息的受传者，在接受信息的过程中，受众具有哪些特点（）
按照信息对受传者的不同心理效果来区分，可把传播信息分为（）
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样，受众完全处于被动的地位，消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识，受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。 如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是：
传者采取某种形式把他所要传达的信息变成对方所能理解的信息的过程是（）
按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（）。
拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即（）模式。
传播过程有四个基本要素，即传播者、信息、媒体和受传者。
传媒拥有不可抵抗的力量，他们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样。受众完全处于被动的地位，消极地等待和接受传媒所灌输的各种思想、感情、知识。受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。 如果以下各项为真，最能削弱以上观点的是（ ）。
一般认为新闻信息就其对受传者的心理效果而言，应归属于（）。
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段（）。
（ ），是以信息传播机制为技术支撑,以谋取公众认同与合作为目的,由公关主体(传播者)向公众(受传者)进行双向信息传播的机制与过程的结构化系统。
以下选项中属于受传者对信息传播有效性的影响的是（ ）。
强调“选择性的注意与理解”的大众传播受传者理论是（）。
工商管理沟通，就是管理活动中，借助符号和信号将有利于管理的各种信息由信息传播者向信息受传者传递，并获取理解，达到信息反馈、信息共享，以完成共同目标的过程。（）
工商管理沟通，就是管理活动中，借助信号和媒介将有利于管理的各种信息由信息传播者向信息受传者传递，并获取理解，达到信息反馈、信息共享，以完成共同目标的过程。（）
工商管理沟通，就是管理活动中，借助（）和（）将有利于管理的各种信息由信息传播者向信息受传者传递，并获取理解，达到信息反馈、信息共享，以完成共同目标的过程。
受传者对信息需求的共同心理特征不包括（)
