“我们一起学习”中的“学习”,此处虽然没有带宾语,但仍然是及物动词。
下列不属于不及物动词的是()。
不及物动词
以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词:()
以下哪个不是“名词作动词”()
必须带宾语的动词(即粘宾动词)是()。
凡是能带宾语的动词都是及物动词。
同一个动词后面带两个宾语叫做“双宾语”结构。例如“大家称她祥林嫂”,动词“称”带了“她”和“祥林嫂”两个宾语,其中“她”是间接宾语,“祥林嫂”是直接宾语。这种双宾语结构在古汉语里早已有之,例如《郑伯克段于鄢》中“谓之京城大叔”就是双宾语结构,“之”是动词“谓”的间接宾语,“京城大叔”是动词“谓”的直接宾语。下列选项中,也含有双宾语结构的有()。
宾语就是动词支配、关涉的对象。
及物动词
能带宾语的动词,不一定就是()。
下列选项中属于及物动词的是()。
上古汉语中能带双宾语的,只有不及物动词一类动词。
下列法语动词中,()不具有及物动词和不及物动词的双重身份。
定义变量时,应更多使用动词而不是名词。
以下句子中,结构为“主语—动词(双宾语及物)—宾语—宾语”的是:
“不”用在动词或形容词之间、动词和补语之间变为轻声。
改正下列说法中的错误。及物动词就是可以带宾语的动词,不及物动词就是不可以带宾语的动词。
【单选题】下列哪句话属于基本句型:主语+不及物动词(S + Vi.)
下列词中不是动词的有()。
带-ся动词都是不及物动词。
动词按能否带宾语可分为及物动词和不及物动词。()
动词意义的行政领导,是指为了实现一定的行政功能,由国家行政机关或其他组织的行政领导者通过行使行政职权,组织管理行政事务而进行决策、指挥、组织、控制、协调等行政活动的过程。名词意义的行政领导也就是行政领导者,下面不属于行政领导者的是
27、情态动词不可以单独使用,必须连同行为动词一起使用。