国务院和县级以上地方人民政府有何义务?
中央对地方基础教育“以奖代补”专项资金重点用于地方改善义务教育阶段学校的办学条件,兼顾高中阶段学校的办学条件,包括()等支出
国务院有关部门和县级以上地方各级人民政府的有关部门、国务院或者县级以上地方各级人民政府授权的组织,是有关行业、业务范围内民办非企业单位的业务主管单位。
根据《土地管理档案工作暂行规定》的有关规定,地籍档案同其他土地管理档案一起应分别由国务院和地方县级以上人民政府土地行政主管部门负责,并在业务上受国家和地方县级以上同级档案主管部门的指导。
中央财政近日下达()计划专项资金40亿元,比2013年增长23.5%,用于支持地方建设中职学校实训基地、维修改造校舍、购置教学仪器设备和图书资料等方面,改善中职学校基本办学条件,提升中等职业教育基础能力。
根据《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()。
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大()资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
国务院有关部门和县级以上地方人民政府(),应统筹兼顾,维护水体的生态功能。
国务院和县级以上地方人民政府应当______。()
李克强总理今年政府工作报告中指出,要促进教育事业公平发展,全面改善贫困地区,;务教育薄弱学校的办学条件。贫困地区农村学生上( )人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有( )机会。
扩大普惠性学前教育资源,推动城乡义务教育一体化发展,加强农村寄宿制学校建设,改善贫困地区薄弱学校办学条件,着力解决好()、“择校热”、“大班额”等突出问题。
国务院和县级以上地方人民政府()应当加强对工伤保险的监督管理。
国务院和县级以上地方各级人民政府每年向本级()报告节能工作。
( )应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
《义务教育法》第三章规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( ),缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
国务院和县级以上地方人民政府制定并实施旅游形象推广战略。
在鄱阳湖生态经济区规划中,对特殊教育学校建设工程的要求是:建设和改造特殊学校,力争实现区域内所有设区城市和()人以上的县(市)有1所独立设置的综合性或单一性特殊教育学校,现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。
目前我国具备条件的建制村全部通硬化路,村村都有卫生室和村医,10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善。()
“十三五”规划纲要提出,科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校办“十三五”规划纲要提出,科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件,优化教育布局,努力消除城镇学校“大班额”,基本实现县域校际资源均衡配置,义务教育巩固率提高到()
县级以上地方人民政府和国务院有关部门可()。
国务院有关部门,县级以上地方人民政府及其他有关部门以及乡(镇)人民政府应当采取措施,改善护士的工作条件,,加强护士队伍建设,促进护理事业健康发展。国务院有关部门和县级以上地方人民政府应当采取措施,鼓励护士到农村,基层医疗卫生机构工作()
《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部]应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()
《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见>指出,国家将用3到5年时间,为中西部农村、边远、贫困、民族地区的教育“补短板”。体现出()。①坚持民族平等是贯彻民族政策的前提②我国政府坚持各民族共同繁荣的原则③加强民族团结是我国民族政策的基石④政府积极履行了组织文化建设的职能