个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。
手表定律，指一个人拥有两只走时不一致的手表时反而会失去判定准确时间的信心，用以比喻同时面对几种不同的工作目标或价值观念等时，人的工作和生活可能会陷入混乱。 下列不属于手表定律的是：
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征？（）
角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张。 根据上述定义，以下属于角色紧张的是：
个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。
面对问题情境，个体在短时间内产生的观念越多，则表明他的思维（）越高。
个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。
从宗教领域讲，禁忌是指宗教于某种观念相联系的在特定的时间和地点禁止某些（）的规定。
()是表示一个人在某一特定时间内，在各种可能的价格下，他将购买的某种商品的各种数量。
个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的（）
个人需求是指在某一特定时间内，在各种可能的价格下将购买的某种商品的各种数量。个人需求受许多因素的影响，主要因素包括（）。
个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。（）
角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张以下属于角色紧张的是：
在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（ ）。
角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张 以下属于角色紧张的是
创设一种情景或问题，要求学生在规定的时间内说出尽可能多的原因或解决问题的方案，这种训练方法的主要目的是
22、（）的具体做法是请一定数量的专家，对预测对象的未来发展趋势及状况做出判断。通过面对面的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，进行创造性思维，在较短的时间内取得较明显的成果。
（）是指在一定的生产技术和生产组织条件下，某工种和某种技术等级的工人小组或个人，在单位时间（工日）内，完成合格产品的数量。
【单选题】角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张。以下属于角色紧张的是（）。
（)是指在一定的生产技术和生产组织条件下，某工种、某种技术等级的工人小组或个人，在单位时间内应完成合格产品的数量。
某县为了解决长期存在的电力供应不足问题，决定在水力资源相当丰富的南部某地建一个小型水电站。面对所需经费不足问题，县里决定实行集资。可各部门都不愿出钱，又不便硬性摊派。最后县政府研究决定给予集资户以优厚条件：所集资金全部受保值储蓄待遇，五年内县财政分批将所有资金连带利息付给集资户，而且电站建成后优先向集资单位供应电力。决定公布后，很多单位和个人纷纷要求集资，使电站在规定时间内顺利落成发电，解决了全县电力供应不足的问题，促进了工业、农业的发展。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表现了思维的（）
