面对同样地事物，有的人表现的非常激动，有的人表现平静，这是因为存在（）的不同
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征？（）
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对一个问题想出多种不同类型的答案，这说明其思维具有（）
有的人常常面对挫折怨天尤人，意志消沉，有的人则主动承担责任，相信自己能改善局面，这代表的是他们在哪一方面的“逆商”能力不同（）
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。
交易双方同意在规定时间内，按照一个名义上的本金额相互支付以两个不同基础计算（相同币种）的利息的协议是（）。
只要询问笔录反映出在同一时间段内，同一询问人询问不同证人的，该询问笔录就不能作为证据使用。（）
个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生观念的数量，表示的是创造性的什么特征？（）
个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。
面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的（）。
个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。（）
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（ ）。
16. 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是
智慧职教: 一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有( )。
智慧职教: 一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有
由于不同国家对旅游者购物退税的规定不尽相同，有的是先办理乘机手续，有的是先办理海关手续，因此，领队在带领旅游者办理退税手续时间向（）查，然后告知旅游者。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表现了思维的（）
一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的，超越自己的也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）
