课上老师讲的请吃饭例子中第三个客人因为主人公的那句“我说的不是他们”而离开，是因为此客人做了一个排除性推理
红楼梦曲《终身误》中有“纵然是齐眉举案，到底意难平。”请问“齐眉举案”出于何处（）。
任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是：
宝钗见他（宝玉）睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“日听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也...”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红、双腮带赤，低头不语了。这里是通过什么描写来刻画宝钗的形象？
（）“宝钗扑蝶”中的“玉色蝴蝶”书中描写有多大？
2014年，五四青年节，习近平考察北京大学，告诫被大学生的那句话是（）。
美国学者小福尔索姆认为：“历史学家们都赞扬（罗斯福）新政是处于衰退的国家迫切需要的方案。但事实并非如此„„（二战）以难以想象的力度把美国人从大萧条中解救出来。巨额的军火支出，印证了凯恩斯的那句：政府支出能够保障繁荣。”据此推断，作者认为（）
《终身误》曲唱的是宝玉、宝钗、黛玉三个人。
下列诗句分别对应的是哪一个人物？（） ①世外仙姝寂寞林 ②气质美如兰，才华馥比仙 ③山中高士晶莹雪 ④英豪阔大宽宏量
“凤姐只带着丰儿来到园门前，门尚未关只虚虚的掩着。于是主仆二人方推门进去，只见园中月色比外面更觉明朗，满地下重重树影，杳无人声，甚是凄凉寂静。刚欲往秋爽斋这条路来，只听唿的一声风过，吹的那树枝上落叶满园中唰喇喇的作响，树梢上吱喽喽发哨，将那些寒鸦宿鸟都惊飞起来。”这段文字是环境描写，请回答：①环境描写有什么特点？②结合本章回情节，谈谈环境描写的作用。
《棋王》中捡破烂老头儿说的那句“为棋不为生”应如何理解?()
《红楼梦》第五回《游幻境迷二指十钗，饮仙醪曲演红楼梦》中《红楼梦》诸曲《终身误》中，涉及薛宝钗的词句是？
《终身误》中，“齐眉举案”指的是林黛玉。
《终身误》是写林黛玉的。
神瑛侍者和绛珠仙草的故事描写的是贾宝玉和薛宝钗的故事。（）
说起先秦时代的君子，我们首先会想到孔夫子说过的那句话:“ ， 。 ， 。”
课上老师讲的请吃饭例子中，由于第三个客人做了一个排除性推理，所以他因为主人公的那句“我说的不是他们”而离开了。
在“滴翠亭扑蝶”一章描写中表现出薛宝钗()的一面
《终身误》中“齐眉举案”所涉及到的历史人物是（ ）。
【单选题】《红楼梦》中《终身误》写道“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟”中“木石前盟”是指（）和（）的爱情。
下列那句诗不是描写春天的（）
聆听歌曲1,感受歌曲表达的主题是什么 2、你能立刻记住的那句,也就是歌曲反复出现的那句,就是流行
任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育唯一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是（）
