下列命题反映事物之间客观联系的有()
物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了()。 ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 ③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样
下列各项反映事物之间客观联系的有()
20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明()。 ①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可得,而身为宋国笑。从哲学的角度看,宋人的错误在于()。 ①把事物之间的偶然联系当作必然联系 ②把事物之间的间接联系当作直接联系 ③把狭隘的经验上升为普遍的规律 ④把自在事物的联系当作人为事物的联系
事物内部两方面之间既对立又统一的关系,也就是事物内部两方面之间既相互排斥又相互联系的关系,叫做()。
句子“老麦为避开这些四个轮子,把自己的两个轮子随手一拐,进了一条小马路。”表明了数量指代语与所指代事物之间的联系是()。
3721中文搜索软件,其广告语“不管三七二十一,中国人上网真容易”,表明了数量指代语与所指代事物之间的联系是()。
下列命题反映事物之间的客观联系的有()
事物的联系和运动之间的关系()
联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有()①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系
我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距,我们应该打破学科的界限,把科学作为(),加强对事物之间联系的理解。
联系不仅存在于事物之间,也存在于事物的各个要素、过程之间。()
联系指事物之间、事物内部各要素之间
联系是指事物内部各要素之间和事物之间()的关系。
事物的联系和运动之间的关系
人类对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系反映,是思维( )的特点。
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和( )
“一带一路”建设不是另起炉灶,推倒重来,而是实现战略对接,优势互补。我们同有关国家协调政策,包括俄罗斯提出的欧亚经济联盟、东盟提出的互联互通总体规划、哈萨克斯坦提出的“光明之路”等。各方通过政策对接。实现了“一加一大于二”的效果。这蕴含的哲理是()①事物之间的联系可以根据人的意志进行改变和重组 ②注重各个要素的有机整合,可以发挥整体的最佳功能 ③人们根据事物固有联系,改变事物状态,建立新的联系 ④任何两个事物之间都是有联系的,没有孤立存在的事物
107、联系是指事物内部各要素之间和事物之间()的关系。
人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程,是()单选
_是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识。它是一种理性的认识过程,其主要特色是间接性和概括性
拈连,是指一种修辞手法,对甲乙两个事物一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上。运用拈连,可以使上下文联系紧密自然,表达生动深刻。根据上述定义,下列没有运用拈连手法的是()