阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。
限制民事行为能力人只能从事与他的年龄、智力、健康状况相适应的民事活动，其他民事活动必须由他的法定代理人代理。（）
以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是（）
（）周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。
（）周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄智力相适应的民事活动。
（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。
智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种（）。
非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。
限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动视同无民事行为能力人处理。（ ）
动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作，而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。
智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。
吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）。
限制民事行为能力，它是指可以从事与自己的年龄、智力和（）相适应的民事活动的能力。
秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的（）
老人学习活动能防止认知功能与智力衰退
以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是()。
档案作为管理，文化与智力活动的可靠证据和社会演变的反映的唯一性，广泛应用于学术研究，（)、（)、（)、（)和文化传播等各个领域。
一般智力技能是在广泛的认识活动中形成和发展的，适用于一切认知活动。下列属于一般智力技能的有（)。
在发现过程中，智力结构中认识因素与活动因素相对比较起来，活动因素起的作用更大。此题为判断题(对，错)。
通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。
吉尔福特提出智力的维度有智力活动的内容B．智力活动的速度C．智力活动的过程吉尔福特提出智力的维度有智力活动的内容 B．智力活动的速度 C．智力活动的过程 D．智力活动的产品
幼儿多参加智力活动可以发展认知，促进他们智力的发展。（)
工程咨询是提供智力服务的活动,与一般商品交换的市场相比,具有()特点。
