属于记忆训练方法的是（）。
记忆训练方法的联想法不包括（）
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
记忆训练常用的方法有（）
下列记忆训练方法的联想法不包括（）。
在职培训是让职工在实际的任务完成过程中学习所在岗位的工作技能，是最常见、运用最广泛的训练模式，方法有教练法和工作轮调法等。
属于记忆训练方法的是（）
声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。
多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”，这是微笑训练方法中的（）。
经常在自己的身上携带一张写有“微笑”的卡片，“微笑卡片”像一面镜子，随时随地提醒自己保持微笑。这是微笑训练方法中的（）。
适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有角色扮演法、行为模仿法、拓展训练法等。
微笑的训练方法有（）。
考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。
经常在自己的身上携带一张写有“微笑”的卡片，“微笑卡片”像一面镜子，随时随地提醒自己保持微笑，这是微笑训练方法的（）。
记忆训练中，把记忆的信息与自身联系起来的方法为（）。
民族唱法或中国唱法经科学的发声训练(根植于戏曲、曲艺、民间演唱精华, 借鉴美声的一些方法) ，保留吐字行腔的民族风格进而表达思想感情。
要使声音圆润清晰，需要改变口腔条件，锻炼发声器官，可采取哪些训练方法？
训练微笑的方法有？（ ）
一、 结合本人的发声训练，谈谈发声练习是机能的训练。
按照教学方法的外部形态，可以把教学方法分为多种类型，其中，以实际训练为主的方法包括演示法、参观法等（）
2、歌唱需要通过科学的训练、大量的实践、不断地演练，才能真正掌握科学的歌唱发声方法，逐步提高歌唱的能力。
