应做好安全教育培训记录，建立安全教育培训档案，实施（），并对培训效果进行评估和改进。
企业应建立安全教育培训档案，实施同级管理，并对培训效果进行评估和改进。
对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。
二级防护为实验室物理防护的第二道防线，是一级屏障的外围设施，就是生物安全实验室和外部环境的隔离，以防止实验室外的人员被感染为目的。
完整的实验室人员生物安全培训档案应包括：（）
GB19489－2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室工作人员的免疫状态为（）
国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照实验室生物安全国家标准以及病原微生物实验室生物安全管理条例的有关规定，对三级、四级实验室进行认可；实验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全实验室证书。证书有效期为2年。
对于生物安全实验室工作人员的素质评估，下列哪项不是必需的？（）
事故案例：某高校开展有关SARS冠状病毒（SARS-CoV）的科研工作，对从未进入过三级生物安全防护实验室工作的人员没有进行培训。2004年1月，某研究生擅自多次从三级生物安全防护实验室带出未经严格验证效果的灭活SARS病毒在普通实验室进行实验，结果导致该实验室多名人员感染非典。下列描述正确的是：（）。
为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。
企业应做好安全教育培训记录，建立安全教育培训档案，实施集中管理，并对培训效果进行评估和改进。
国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照实验室生物安全国家标准以及《病原微生物实验室生物安全管理条例》的有关规定，对三级、四级实验室进行（）；实验室通过（）的，颁发相应级别的生物安全实验室证书。证书有效期为（）年。
进入从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验室的工作人员或者其他有关人员，应当经（）批准；实验室应当为其提供符合防护要求的（）并采取（）；从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验室，还应当对实验室工作人员进行（），每年组织对其进行体检，并建立健康档案；必要时，应当对实验室工作人员进行（）。
实验室生物安全（laboratorybiosafety）工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染
对于实验室生物安全的环境评估的描述，下列哪项不正确？（）
《实验室生物安全通用要求》规定实验室所有人员应有文件证明其对工作及实验室全部设施中（）受过培训。
《实验室生物安全通用要求》对样本的运送要求是：所有样本应以防止污染工作人员、患者或（）的方式运送到实验室。样本、培养物和其他生物材料在实验室间或其他机构间的运送方式应符合相应的安全规定。
对结核病实验室工作人员进行（），持证上岗。每年进行生物安全防护知识培训。
实验室生物安全（laboratory biosafety）工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染
事故案例：某高校开展有关SARS冠状病毒（SARS-CoV）的科研工作，对从未进入过三级生物安全防护实验室工作的人员没有进行培训。 2004年1月， 某研究生擅自多次从三级生物安全防护实验室_
【判断题】实验室生物安全工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染（）
临床实验室负责人应应定期组织实验室人员进行业务学习和培训，那么对学习培训效果进行评估的周期是（)。
（）是一个完整的培训流程的最后环节，既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
（)是政策评估的主要方式。在事先要制定完整的评估方案,正式规定评估的程序、内容,确定科学的评估方法,拥有高素质的评估人员和充足的资金,因而能较全面地、客观地反映政策效果,提供考察政策效果的可靠依据。
