网络教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。
形成性考核是由省电大统一组织实施的。
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时,对“形成性评价”的认识产生了分歧,下列对“形成性评价”的认识,合适的是( )。
评价按照功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价,形成性评价,总结性评价,学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( )。
在教学过程中进行的评价就是形成性评价。
开放教育的课程考试由形成性考试和期末考试(终结性考试)两部分构成。
企业绩效考核就是对企业生产任务在数量,人力资源考试质量及()等方面完成情况的考核。
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
考核成绩由过程考核成绩和期末考试成绩综合评定,其中期末考试占课程成绩的比例,一般不得高于()。考核成绩记入成绩册,并归入本人档案。
开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。
总成绩不合格而形成性考核合格者,在参加下一轮课程期末考试时,形成性考核成绩继续有效;如果形成性考核不合格,则须同时再参加形成性考核和期末考试。
考试时间安排表中,A2表示在线考试,A3表示形成性考试。
在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。
“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名”。此句话中运用了()。 ①形成性评价 ②外部评价 ③终结性评价 ④相对评价
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()
按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。
在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
学生期末的成绩报告单是一种( )。A. 总结性评定 B.配置性评定 C. 形成性评定 D. 发展性评定
课程考试的形成性考核由()和()两部分。
学生参加平时作业考核后是否必须预约方可参加期末考试,获得学分?()A.是
学生在当前学期获得的形成性考核课程平时成绩,如未完成该课程,平时成绩是否可带入下学期。()A.是
一门课程无故旷课达多少学时以上者,不得参加相应的期末考试(考核)()
形成性考核课程学习及评价全部采取在线方式进行,成绩合格方可取得课程规定的学分。形成性考核课程是否受每学期选课不超过8门课的限制?()A.是