评价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（）。
素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。
教育评价是评价者根据一定社会确定的（）和（），对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。
在协助案主进行行为评估的时候，个案工作者可以代替案主对其行为作出价值判断。
甲集团负责人王某正在为决定对某事业部的管理人员张某授予多少权责而进行谋划，以便很好地控制企业创造价值的活动，甲集团的组织分工属于（）。
对某种教育行为、方式所具有的效力和作用所进行的价值判断属于（）。
（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。
对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（）。
行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为国家行政机关或法律、法规授权的组织作出的行政行为侵犯其合法权益时，依法向人民法院起诉，人民法院通过对被诉讼行为的合法性进行审查，从而解决特定范围内行政争议的活动。行政诉讼第三人，指同提起诉讼的行政行为有利害关系，因而参加到他人正在进行的行政诉讼中的公民、法人和其他组织。 根据上述定义，下列对行政诉讼第三人的判断正确的是：
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）
课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。
根据历史教育目标，运用手段对历史教学活动进行价值判断，从而为以后的历史教育决策提供依据、改进教育服务的过程是（ ）。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。
（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。
镇远集团负责人王某正在为决定对某事业部的管理人员张某授予多少权责而进行谋划，以便很好地控制企业创造价值的活动，镇远集团的组织分工属于()
主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为（)
根据一定的教育目标，运用可操作的科学手段，通过系统地搜集、分析、整理信息和资料，对教育活动、过程和结果进行价值判断，从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程，这属于()。
根据一定的教育价值观，用科学的方法，对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程即为（）。
