改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）那时候我年纪小，尚不懂事，每天只知道玩。 （2）地里绿油油的庄稼，随着徐徐春风轻轻地摆曳。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）这是一件忽然事件，大家都没没有预料到。 （2）我对这个活动很有乐趣。
下列量值中，其计量单位属于用词头的是（）。
皮肤癣菌只能侵染皮肤的原因说得最妥贴的是
下列针对以上公文正文用词提出的修改意见，恰当的是（ ）。
下列量值中，其计量单位属于用词头构成的是（）。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）你的见解太尖刻了，一阵见血地指出了问题的症结所在。 （2）小李走得很急忙，没来及跟她道别。
下列句子中有用词错误的是（）。
下列名词中不属于财政用词的是（）
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）不管后果好坏，他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。 （2）我们知道老师生了病，旋即去医院看望了他。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）大家对王同志的批评正确而尖刻 （2）两国经过协商，已达成了协议，双方军队各自撤回自己的边疆。
下列句子中，用词不符合规范的有（）。
皮肤癣菌只能侵染皮肤的原因说得最妥贴的是（）
关于公文写作中用词规范，下列说法正确的是（）
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）你喜欢打羽毛球，或者喜欢打乒乓球？ （2）她腿好了，终于会走路了。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）他最近工作比较辛苦，每天早晚还要接送孩子，脸益发清瘦了。 （2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）你这小子真了不得，短短的几年时光就把厂子的生产规模扩大了好几倍，成绩真的是很显著呀！ （2）他的生活很充满，每天都有忙不完的事情。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。 （2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。
下列量值中，其计量单位属于用词头构成的是（）
下列句子中，用词最得体的一句是（ ）
在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫作双关。根据上述定义，下列使用了双关的是（）
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。今年，市场上的西瓜供应充沛
双关是指在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞手法。利用词的同义，有意使语句具有双重意义叫作意义双关；利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。根据上述定义，下列选项中，运用了谐音双关修辞手法的是：
下列常用教学目标动词中，属于认知领域水平用词的是
