对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？
幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？
幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？
女，10个月，因反复呼吸道感染就诊，疑为婴幼儿暂时性低丙种球蛋白血症，以下检查中哪一项最有助于诊断（）
反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（）。
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）。
（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
幼儿文学中的语言要尽量使用（）.
患儿，女，10个月，因反复呼吸道感染就诊。疑为婴幼儿暂时性低丙种球蛋白血症，以下检查中哪一项最有助于诊断（）
在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
幼儿文学的语言要求是（）。
语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）
在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（）
患儿，女，10个月，因反复呼吸道感染就诊。疑为婴幼儿暂时性低丙种球蛋白血症，以下检查中呢一项最有助于诊断（）
育婴员面对的是（）尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。
受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。
在学前儿童文学作品活动的教育目标中，要求幼儿理解文学作品的内容，扩展词汇，了解各种语言句式的表达。
幼儿文学语言的基本特征是 （）
幼儿文学对语言的要求是（）
幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式，它存在于文学，绘画，音乐，舞蹈，游戏，表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
5、幼儿文学的语言要求是
