“两学一做”学习教育具体内容是：学党章党规、（），做合格党员。
理论学习制度。基层干部落实（）等规定要求。士兵结合具体教育内容学习基本理论观点。
思想骨干（主要是正副班长）每周向值班干部或直接领导汇报本班思想动态。汇报内容主要是官兵思想、学习、工作、生活情况；存在的思想问题、苗头性问题、倾向性问题，士兵家庭发生变故等情况。
在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于（ ）。
2003年新闻战线“三项学习教育”具体指哪三项内容？（）
“两讲一学”学习教育方案提出的共产党员“四讲四有”的内容具体包括（）。
业务学习采取集体学习和自学相结合的方式，每周学习时间应不少于（）小时，每次集体学习的内容、参加人员等应有详细的记录；
思想政治教育内容的“一个结合”是：要与学习现代科技、（）、外事交流和管理学、教育学等知识相结合，增加科技和文化知识含量。
（）的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。
民兵组织整顿的内容包括：对民兵进行宣传教育、出入转对、调配干部、（）健全制度、集结点验等相项工作。退出现役的士兵，符合服预备役条件的，应当及时编入民兵组织。
学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
山东省的《实施意见》中，（）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。
现役军官可以由优秀士兵和普通高中毕业生入军队院校学习毕业的学员补充。
（）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。
美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。
结合各种具体的活动来（）学习的内容是学前儿童社会教育的一个重要特点。
“三会一课”应当突出政治学习和教育，突出（)，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。
“三会一课”应当突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以（)为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。
“两学一做”学习教育活动具体内容是？（)
根据《企业安全生产标准化基本规范》5.3.2.3规定，企业应对进人企业检査、参观、学习等外来人员进行安全教育，主要内容包括（）等
“两学一做”学习教育活动具体内容为：学党章党规、学系列讲话、做合格党员。（)
士兵退出现役安置的具体办法由各省（自治区)级退役士兵安置主管部门制定。（)
对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。这项教育要同形势教育结合起来。学习内容以（)等内容为主。
加涅的学习结果分类是教育学领域广泛认可的一种分类方式,是超越具体学科的。具体到信息技术课程内容,除了这种普适性的分类方式,还可以结合信息技术课程内容的特点,采用专属的分类方式,比如基于信息素养的内容分类方式。从易于理解和操作的角度出发,有学者将信息素养分解为（）几大部分
