《阿拉木汗》是流传在新疆()的双人舞歌曲。
在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表人物是()。
在组织管理的研究中,组织行为理论的主要代表人物是()
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。
在学习动机的理论中.需要层次理论的代表人物是()
“他讲得眉飞色舞”中的“眉飞色舞”是()。
在Ellis提出的ABC理论中,C代表()
在发展社会学中,最有代表性的理论学派有()。
在国际直接投资理论中的比较优势理论的代表学者是()。
在现代管理理论中,决策管理代表人物是()。
在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
在教师专业发展阶段相关理论中,心理发展阶段理论的代表人物是()。
在合理情绪疗法的ABC理论中,A代表()
“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()
手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项?()
双人舞理论的核心是()。
在情绪的ABC理论中,B代表了
在情绪的ABC理论中,C代表了
在传统教育理论与现代教育理论的对立中,()是现代教育理论的代表。
【单选题】双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()
在“埃利斯情绪管理理论”中,代表的是诱发事件,代表相应而生的信念,那么代表的是()