()是高等教育系统中的最高层次,()已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。
在公共政策评估的标准中, 主要衡量和评价公共政策实施后对社会发展、社会公正、社会回应影响的大小,是最高层次的政策评估标准。
福莱特认为群体过程在最高层次上的延伸为()
社会群体的形成原因有二:一是个人层次上,是人进行()的必要条件;二是群体层次上,能够满足人类的()。
贸易企业集团是指大型稳定的多层次的流通企业群体,就这一群体之间的关联程度可以分为核心层、()和()、松散层等多个层次。
人际关系发展的最高层次是()
以社会救助为()层、社会保险为()层,积极构建以企业(职业)年金等补充社会保险和商业保险为补充层的多层次社会保障体系,进一步突出对弱势群体的保障和救助功能,保障其生存质量和健康水平,提供弱势群体发展的必要基础。
角色扮演法的三个阶段中,()是儿童社会性行为发展的最高层次。
需要层次理论认为,人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。
群体凝聚力的最高层次指()。
组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是()
教育的最高层次是(),它是一种人类社会的共有现象,也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。
()是个体在群体中所占据的等级层次。
群体发展的最高阶段是()
良好的人际关系会使人们心情舒畅,齐心协力,提高活动的效率,促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础,是提高群体活动效率的动力。因此,建立和维持和谐融洽的人际关系,是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好,就会相互猜疑,彼此提防,行动不协调,这不仅会降低工作效率,还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为()层次。
群体发展的最高层次是:
按事件的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度,分为一级、二级、三级员工群体事件或紧急事件,一级为最高级别。()
群体发展的最高形式,它是成员结合在一起,从事共同的、具有个人意义和社会意义的活动,这类群体属于()。A松散群体