教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的。注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声。开始接受来自他人的社会调节，并依据个人违犯规则时的意向来判断其行为的好坏。这处于柯尔伯格提出的（）
边沁的功利主义学说认为道德和政治的唯一目的是：（）
企业税款缴纳情况的好坏是评价企业税务遵从与否的唯一标准。
按照功利主义的观点，事物好坏的最后标准是（）。
20世纪70年代以后，面对西方国家的经济“滞胀”现象，新自由主义经济理论认为，政府解决市场缺陷的唯一正确的途径，不是进行政府干预，而是（）
功利主义认为，判断一个政府的好坏的唯一标准是（）。
车站功率放大器使用状态可以有多种判断状态好坏的方法，认为是错误的（）
本课程认为，政府权力的集中程度和政府规模的大小是衡量政府好坏的主要标准。
满期赔付率是判断业务品质好坏的唯一标准
衡量企业好坏的唯一标准是（）
凡勃伦认为（）是衡量企业好坏的唯一标准
衡量企业好坏的唯一标准是
边沁的功利主义学说认为道德和政治的唯一目的是：
凡勃伦认为（）是衡量企业好坏的唯一标准。
功利主义是用（）的好坏来判断行为对错的理论。
功利主义认为，判断一个政府的好坏的唯一标准是 （ ）。
功利主义认为一切立法、政府政策和()的最终判定标准是其实行之后可能达到的公利水平。
按照功利主义的观点，事物好坏的标准是（ ）
按照功利主义的观点，事物好坏的标准是（ ）
凡勃伦认为衡量企业好坏的唯一标准是（）。
功利主义认为，判断一个政府的好坏的唯一标准是 （ ）。
建构主义认为，学习是学习者被动地建构内部心理表征的过程。学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同的人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解。
2、18世纪的工业革命催生了海洋国家的功利主义政治哲学，其代表人物是边沁和密尔。边沁主张____原则，认为衡量国家法律和制度好坏的根本价值标准为是不是实现了“最大多数人的最大幸福”，即社会利益最大化，他并运用功利理论来解释政府的起源和政府的目的。
