《最高人民法院关于审理环境民事公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》第三十四条：社会组织有通过诉讼违法收受财物等牟取经济利益行为的，人民法院（）根据情节轻重依法收缴其非法所得、予以罚款；涉嫌犯罪的，依法移送有关机关处理。社会组织通过诉讼牟取经济利益的，人民法院（）向登记管理机关或者有关机关发送司法建议，由其依法处理。（）
我国在法律上承认了环境公益诉讼的可诉性，但是在我国目前的诉讼环节上，生态环境法律诉讼困难重重（）。
我国目前已经建立了环境公益诉讼制度，在行政诉讼法和民事诉讼法里有公民环境公益诉讼的条款
由于环境公益诉讼所针对的是众多个体，受污染者与排污方之间的博弈有着较高的交易成本，在先前缺乏环境公益诉讼渠道的情况下，受污染方其实很难在高交易成本条件下获得赔偿，也就是双方之间不可能形成合作型博弈。在新的法律环境下，可能发生的变化在于，排污方考虑到遭受公益诉讼的可能而更多地采取合作立场，就此而言，围绕环境问题，双方更有可能达成合作博弈，也就是排污方将部分污染收益分配给被污染方。从福利结果来看，交易成本固定的情况下，合作的总福利比不合作的福利来得更大。 这段文字意在说明：
在选择移动学习策略时，你觉得什么是最重要的？（）
2012年新修订的民诉法为环境公益诉讼提供了明确的法律依据，把环境民事公益诉讼的原告资格赋予了（）
环境公益诉讼是20世纪70年代源于（）公民诉讼的一种新的诉讼形态。
建立绿色发展的公众参与制度要求建立完善的环境公益诉讼制度，我国《民事诉讼法》《环境保护法》均规定了环境公益诉讼制度。下列关于提起公益诉讼的的主体的要求不准确的的是（）。
新《环保法》对环境公益诉讼有了规定。对获得公益诉讼资格的描述正确的是哪一项？（）
（）受理和审理社会组织提起的环境民事公益诉讼。
环境公益诉讼的目的是（）。
通过阅读本章的创造性思维训练，请你总结出创造性思维的要点。
完成本任务学习后，你觉得你掌握了哪些内容？
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传统环境诉讼一般针对的是民事主体。
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通过学习你觉得你对第一站书写病史采集掌握了哪些（）
以下是某位同学和老师的一段关于“极限与配合”这一章节学习内容的对话, 在学习完本章节内容之后,请按照你的理解,从各个选项中勾选出你认为表述正确的选项（）
根据《最高人民法院环境民事公益诉讼司法解释》的规定，关于环境民事公益诉讼的裁定管辖和集中管辖问题，下列选项表述正确的有()。
你觉得化学活动课程对化学的学习是否有帮助？
1、作业题1 一个玉米加工厂生产玉米粉，需要对原料玉米进行清理除杂，请你结合本章学习的知识，设计一个玉米清理工艺流程，并说明需要的设备。
1、1.深刻理解并背诵本篇章句至少十则，并且可以阐释其经义。 2.通过本章的学习，你对儒家思想中的“礼”做何理解？你如何理解孔子终其一生的目标就是“克己复礼”？
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章设计的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效地组
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