下列哪把宝剑是王勃《滕王阁序》里提到的（）
《滕王阁序》中“天高地迥，觉宇宙之无穷”的下句应是（）
在翻译王勃《滕王阁序》中“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。”时，有学生直接翻译成了“正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，从千里以外之地赶来的高朋坐满了座位”，下列教师评价中能够正确引导学生深入理解互文修辞的一项是（）。
王勃《滕王阁序》中有“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”，这里的彭泽我们大家都知道是指陶渊明，那么“临川”指的是谁呢？（）
在教授完《滕王阁序》后，老师推荐大家阅读其他骈文，下面选项中不合适的是（ ）。
王勃的《滕王阁序》中写道：“东隅已逝，桑榆非晚。”中的“东隅”和“桑榆”分别指代什么？
《滕王阁序》“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”与下列江西哪位历史人物有关（）
王勃的《秋日登洪府滕王阁饯别序》又名《滕王阁序》。
阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写道：“开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一环节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’作为范例，来引导学生分析景物描写语句。至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。”对上述教学反思分析不正确的是（）。
下列几组词语中，含有贬义色彩的是（）。
《滕王阁序》：“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”句中所说“饮贪泉之水并没有贪得无厌反而觉得爽意”的人是谁？
王勃的《滕王阁序》中写道：“物华天宝，龙光射牛斗之墟。”请问“龙光”指的是什么东西发出的光？
《滕王阁序》有“物华天宝，龙光射牛斗之墟”，斗、牛指的是星宿名称，龙光则是指的宝剑光辉，据《晋书・张华传》载，请问该宝剑叫什么？
下列典故《滕王阁序》一文没有运用的是（）
王勃《滕王阁序》中“有怀投笔”运用的是哪位大将投笔从戎的典故？
学习完《滕王阁序》之后，教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“奏流水以何惭”一句句式相同的句子，以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是（）。
教学《滕王阁序》，教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是（）。
《滕王阁序》里“宾主尽东南之美”体现了园林设计中的艺术美。
以下哪些王勃作品中的名句出自于《滕王阁序》之中？
“初唐四杰”之首的王勃，以《滕王阁序》惊艳唐代文坛，该文中“豫章故郡，洪都新府”指的是当今哪个城市？
以下不含有宾语一动词语序的句子是（）
【单选题】下列词语中,词义含有形象色彩的是 。
阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写到："开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一还节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"作为范例，来引导学生分析景物描写语句，至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。"对上述教学反思分析不正确的是()。
学完王勃的《滕王阁序》，学生对中国古代骈文很感兴趣，希望教师推荐一些同类型文章。下列四篇文章中可作为推荐篇目的是（）
