某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）
奉行哪种冲突管理策略者会无视双方之间的差异和矛盾对立，或者保持中立姿态，试图将自己置身事外，任凭冲突事态自然发展。（）
发现火灾时，不论火势多么小，除非确有把握依靠自己将火扑灭，在发出警报之前，船员不可试图去灭火。
S公司是美国一家复印机生产企业。公司的口号从“我们生产复印机”向我们提高办公效率”转变。十几年来，S公司大力进行业务改组，成功地将自己从一个以黑白模拟复印机为主要产品的公司转型成为一个数字化、彩色和文件解决方案的供应商。从S公司口号的转变来看，可以体现的是（ ）。
（）指的是一个国国家或民族试图利用自己在传媒或信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域，最终达到嫁接和取代的目的
如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？
环境污染已经成为全世界普遍关注的问题，科学家和环保组织不断发出警告：如果我们不从现在起就重视环境保护，那么有一天人类将无法在地球上生存。以下哪项解释最符合上述警告的含义？（）
尽管苹果电脑产业链中的上下游企业估计也在羡慕、甚至怨恨苹果公司的丰厚利润，但却鲜有企业会公开反对。为什么？因为这些企业知道自己尽管利润不高，但是成为苹果供应商对自己也是有益的事；如果不是成为苹果的供应商，或许还无法赚取目前所拥有的利润。也正是如此，尽管苹果对其供应商有着苛刻的要求，但还是有很多企业趋之若鹜。 如果以下各项为真，最能支持以上观点的是：
当购买方试图通过竭力“推销”作为顾客的它自己来吸引供应商时，被称为（）
20世纪90年代初德国获得统一后，国内的政治家和知识分子普遍认识到，德国将会成为一个“正常的、欧洲的国家”，亦即，德国将成为西欧的德国，而不是试图将西欧变成德国的西欧。这种观点的提出是基于（）
拨号上网时如果指定了自己的IP地址将无法获得局端分配的IP地址。
我国奶牛饲养标准将（）的产奶净能定义为一个（），以其汉语拼音速写表示为（）。
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是（）
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）
（）指的是一个国家或民族试图利用自己在传媒和信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家和民族的传播体系和精神领域，最终达到嫁接和取代的目的。
如果由于利率上升，人们对自己的利率水平标准向上调整，那么货币投机需求将（）。
李某将其同事的护照上的照片撕下，贴上自己的照片，试图出境时，被边防检查站发现，下列说法正确的是（）。
如果DHCP客户端无法获得IP地址,将自动从Microsoft保留地址段()中选择一个作为自己的地址
一个人在试探性地选择自己的职业,试图通过变动不同的工作或工作单位而选定自己一生将从事的职业.这 种特点属于萨珀职业发展理论的（)
一个项目正在执行过程中，某个团队成员告诉项目经理，不少人都认为项目将无法达 到既定的质量要求。项目经理召集相关人员开会，试图解决这个问题。项目经理正在从事（）
村民甲将自己的狗捆在一块大石头上，在夜里扔进了河里，试图淹死。村民乙见到后，又将狗救起，养在家里。一日狗将一小学生丙咬伤。丙的医疗等费用由甲承担。（)
有一位老师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家（)的教育主张相似。
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重
1、请按照影子跟读法步骤（附件里有解释），跟读附件英文节选材料（附件中共有2篇材料，分为易、难两个难度级别，请选择适合自己的一篇跟读）。完成影子跟读法三个步骤后，请将自己的跟读录音和文稿放置在一个压缩文件包并提交（文件大小不超过50M，否则无法提交成功）。 评分标准： 互评时根据具体情况给分，按要求提交了录音和文字，最低给60分。如果只有文字，缺少录音，只给10分。如果有录音，没有文字，可以给100分。如果录音不是给定的材料，扣20分。
