深度线索间主要以()、()、()、()、()、()等方式发生互动。
根据互动的性质,合作性的社会互动可以分为()
社会互动模式是基于偏差理论和互动理论的模式。
人的社会化作为个人与社会互动的成果,具有()
社会交往和社会互动是个体自我意识发展的杠杆。
一般认为,最早使用“社会互动”的社会学家是()
当今的国际社会架构仍然是以()为国际社会的互动主体。
据互动的性质可以将社会互动分为竞争、()、冲突和顺应。
在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。
“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式――交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。
教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”,米德是互动论的创始者
社会互动理论(也称符号互动理论)主要代表人物有()。
美国社会学家米德认为,社会互动是以()为中介的。
社会互动至少是发生在两个社会成员之间,因此,()就成为了社会互动的关键环节。
社会交换理论认为,社会互动的实质是人们之间交换报酬和资源的过程,这是对社会互动的( )层面的分析。
社会关系是社会互动中带有()的形式。
社会是由互动着的人群组成的,人与人之间的互动是( )的互动。
( )是一个过程,是由自我互动、人际互动和社会互动组成的。
当今的国际社会架构仍然是以( )为国际社会的互动主体。
( )是一个过程,是由自我互动、人际互动和社会互动组成的。
【选择题】:与深度访谈方法相比,调查问卷法可以更低成本、更有互动性地从用户那里来收集关于产品需求方面的信息。()
各级人民政府应当创新开展民族团结一家亲和民族团结联谊活动,采取结对、结亲、走访、互动和帮扶等方式促进各族群众()、全面交流、深度交融。
属于企业百家号深度互动的设置是哪些()
社会互动是指人与人,人与社会,人与群体,群体与群体之间通过信息传播而发生的相互影响,相互作用,相互依赖的社会交往活动的过程,下列不属于社会互动的现象是()