教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。
案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
（）根据不同问题，采用不同的方式解决问题，在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习，而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小，取得的成绩最大。
教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。
教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。
编制各种施工组织设计时，首要的问题，就是要确定关键性工程，常称为重点工程。（）
教学设计中最先要考虑的要素是（）
在针对具体组织行为问题设计研究方法，要考虑的问题，除了（）。
按研究可控性分类的三种研究方法都很常用，在针对具体问题设计研究方法时，要考虑三个问题：效度、信度和（）。
对设计师来说，设计过程中必须充分考虑各种技术条件的（）因素，并具有能够最大可能地利用最先进的科学技术成果的能力来实现设计目标。
港口规划和设计工程中需要考虑到海洋中的各种海洋环境条件，在中国北方港口工程中需要特殊考的问题是（）。
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
范例教学，就是通过典型的事例和教材中关键性问题的教授和探索，带动学生理解普遍性的材料和问题。因此，选择范例要遵循的基本原则有（）、（）和（）。
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
1、著名历史学家沈志华教授，在谈及当前的历史教学中曾说：我们的教科书有些问题，就是忽视基本史实，直接给政治结论。而正确的教学方式应当是：教师应将各种不同的观点呈现给学生，并给出各方面见解和评述，让学生通过思考，自己得出结论。
教学设计中最先要考虑的要素是【 】
教学设计首先要考虑的问题是（）。
阅读下列材料：有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上，提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法，教学不就是把要学的知识教给学生吗 为什么还要那么麻烦地设计教学方法呢 我有些疑惑。”问题：（1）请帮助这位年轻教师解除他的疑惑，并结合课堂教学实践说出为什么要设计教学方法 （2）在设计教学方法时应该注意哪些问题 有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教
系统设计的主要目的就是为系统制定蓝图，在各种技术和实施方法中权衡利弊，精心设计，合理地使用各种资源，最终勾画出新系统的详细设计方案（）
教师首先要通览教材内容,立足教学目标来考虑和准备问题。（)
