持续沟通是指绩效（）过程中，营销管理人员与员工之间经常性的沟通活动。
企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。
新型的师生关系应该是（）。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立
在生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。
持续沟通是指绩效实施过程中，营销管理人员与员工之间经常性的沟通活动。
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。
企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊严的措施是（）。
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
如果管理者能将人格与工作相匹配，那么员工更可能表现出更高的工作绩效和满意度。（）
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型有以下几种（）。
对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。
优秀的管理者不靠发号施令和权威来压制人，而是崇尚（），实行“职务无称谓”制度和“平等共事”的机制，以人格折服员工。
持续沟通是指绩效评估过程中，营销管理人员与员工之间经常性的沟通活动。
“家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
同情他人，尊重他人并能平等对待他人，是员工之间友好相处的（）。
中国企业文化的文化特质是崇尚人与人之间是平等的契约关系，崇尚自我，尊重人格，注重创造能力，培养竞争意识，注重员工的学习能力和沟通能力。
企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。
师生之间互动的实质体现出两者在人格平等基础上的交往关系。（)
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人格关系和财产关系。（)
【判断题】师生之间的平等,准确地说只是人格上的平等 （)
联营，是指两个或两个以上的企业之间、企业与事业单位之间，在平等自愿的基础上，为实现一定的经济目联营，是指两个或两个以上的企业之间、企业与事业单位之间，在平等自愿的基础上，为实现一定的经济目的而实行联合的一种形式。 根据上述定义，下列几个情形中不属于联营的是（）
