小儿动作发育的顺序是（）。

A . 5～6个月 B . 7～8个月 C . 9～10个月 D . 11～12个月 E . 13～14个月

A . A．待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育 B . B．会走即会停下来 C . C．会向前走即会倒退着走 D . D．与训练有关 E . E．2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响

A . 由上到下 B . 由近到远 C . 由粗到细 D . 由简单到复杂 E . 由低级到高级

A . 会向前走即会倒退着走 B . 会走即会停下来 C . 待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育 D . 与训练有关 E . 2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响

A . 8个月会爬 B . 4个月开始抬头 C . 8个月开始独坐 D . 12个月试独站 E . 18个月开始会独走

A . 由上到下的顺序 B . 由近到远的顺序 C . 由粗到细的顺序 D . 由低级到高级的顺序 E . 由简单到复杂的顺序

A . 发音、理解、表达 B . 表达、理解、发音 C . 理解、表达、发音 D . 听觉、发音、理解 E . 模仿、表达、理解

A . 由下而上 B . 由远到近 C . 由不协调到协调 D . 由精细动作到粗动作 E . 由反面动作到正面动作

A . A.模仿、理解、表达 B . B.发音、理解、表达 C . C.听觉、发音、表达 D . D.理解、发音、表达 E . E.模仿、发音、表达

A、新生儿有感光反应 B、2个月有注视物体能力 C、3个月始有追寻活动物能力 D、4个月始可辨认亲人 E、5个月始可辨认颜色和形状

A . 直位时能抬头 B . 用手握持玩具 C . 会爬 D . 能坐

A、听觉、发音、表达 B、听觉、模仿、发音 C、发音、理解、表达 D、模仿、发音、表达

A . A．会向前走即会倒退着走 B . B．会走即会停下来 C . C．待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育 D . D．与训练有关 E . E．2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响

A . A．会洗手、洗脸 B . B．会跑 C . C．会骑三轮车 D . D．两脚交替地跳 E . E．会用勺子吃饭

A . 发声、理解、表达 B . 模仿、表达、理解 C . 表达、理解、发声 D . 听觉、发声、理解 E . 理解、表达、发声

A . 洗手、洗脸 B . 会跑 C . 会骑三轮车 D . 两脚交替地跳 E . 会用勺子吃饭

A . A．8个月会爬 B . B．4个月开始抬头 C . C．8个月开始独坐 D . D．12个月试独站 E . E．18个月开始会独走

A . A.头颅CT B . B.声带 C . C.听力 D . D.舌系带是否短 E . E.口腔有无畸形

A.发音、理解、表达 B.理解、表达、发音 C.表达、理解、发音 D.听觉、发音、理解 E.模仿、表达、理解