在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于（）
距今四千多年的夏朝，已出现学校。西周时学校制度初具规模，包括国学和乡学两个系统，春秋时演变为官学和私学。春秋末期，孔子办私学，打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此，文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院，由名师主持，师生之间探讨学术，更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明：（）
指南针最早出现于战国时期，最初的指南仪器称作（）
国内最初的汽车贷款业务最早出现于（）年。
血性恶露出现于产后最初几日内（）。
乒乓球最初出现于（）。
国内最初的汽车贷款业务出现于（ ）年。
国内最初的汽车贷款业务出现于（）年。
我国古代商品经济最初产生于（）。
致病因素作用于人体至出现最初症状前的阶段叫作前驱期。（）
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。
最早将学校分为国学与乡学的是（）
我国的CCMD系统最初制定于（）年。CCMD-3兼用（）分类和（）分类方向。
以下有一种版本装订形式最初出现于南宋（）
我国礼仪最初的礼仪形式是（），我国礼仪萌生于远古先民的（）运动。
公共物品理论最初出现于19世纪80年代，它建立在（）基础之上。
鼎最初出现于史前社会早期。（）
鼎最初出现于史前社会中期
词：是我国古典诗歌的和重要形式之一。它产生于唐代，始于民间，最初称为“曲”、“曲子”“杂曲”“曲子词”等等。 （ ）
将存款准备金集中于中央银行，最初出现于( )。
社区医疗在我国自（)兴起，最初以家庭病床的形式出现。
我国古代学校的萌芽是（)A．庠序之学B．国学C．乡学D．“大学”
西周以后，________制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
