水体尤其是静止水体中，由于过量接受（）等植物影响物质，使水体生态平衡遭到破坏，表层藻类植物大量繁殖，水体底层缺氧而进行厌氧分解，产生各种有毒的.恶臭的代谢物，从而使鱼类等水生动物大量死亡的现象，称为水体的富营养化。
由于经济结构和劳动力结构不对应而形成的工作岗位与劳动者文化技术水平不相适应而产生的就业问题，称为（）
真菌的繁殖方式可分为无性繁殖和有性繁殖。通过营养体的转化，形成大量的孢子，下列全部属于有性繁殖形成的孢子的是（）。
杂草的繁殖方式具有多样性，主要表现在除产生种子繁殖外，还可以营养繁殖。
植物营养繁殖利用植物营养器官的（），在人工辅助下直接由母体产生子代。
分生孢子往往产生在一定的产孢结构内，这些结构主要是（）、（）、（）和（）。
在外周神经内，主要由神经细胞的细胞体聚集而形成的结构称为（）.
杂草种子库是存留于土壤中的杂草种子和营养繁殖体的总称，其组成和结构一旦形成既不再发生变化。
在一些真菌菌体中由集群现象而形成特殊的运输结构有（）和（）；菌核是由菌丝聚集和粘附而形成的一种（）体，同时又是糖类和脂类等营养物质的（）体。
担子菌亚门可能由（）菌进化而来，理由是：（1）都具有（）菌丝，该菌丝也是（）后形成，只是担子菌的（）菌丝，较子囊菌发达，亦为独立营养的（）。而子囊菌只是产囊丝才是（）的菌丝：（2）担子与子囊的产生方式相似，担子菌经过（）产生担子，减数分裂后产生（）；而子囊菌经过产生子囊，也是减数分裂后产生；（3）担子菌与子囊菌的有性过程相似，即（）的过程十分长久。
生殖隔离的形成包括（）①动物因为求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力
一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式，称为（）。
细菌由局部侵入血流，在血中繁殖，产生大量毒性物质，而引起人体中毒，称为（）
伞菌的产孢组织最常见的是（）。
轮藻的繁殖方式属主要有2种类型：（）时常以藻体断裂或产生（）的方式进行，而有性生殖属于（）生殖，其中雄性生殖器官称为（），雌性生殖器官称为（）。
由菌丝体和贮藏营养物质密集而形成的有一定形状的休眠体，称为（）。
通过营养繁殖产生的后代称为（）。
真菌繁殖时，营养体的一部分形成繁殖器官，菌丝本身继续执行营养功能称为（）。
细菌由局部侵入血流，在血中繁殖，产生大量毒性物质，而引起人体中毒，称为
矩阵组织是一种由纵横两套系统交叉形成的复合结构组织。纵向的是 项目系统 ；横向的是为完成某项专门任务 ( 如新产品开发 ) 而组成的 职能系统 。
造林育苗根据苗木形成的方式分播种育苗、营养繁殖育苗、移植育苗和容器育苗。（)
以压缩空气为动力，通过控制传动装置使闸片压紧装在车轴（）上制动盘产生摩擦而形成制动力的方式称为（盘形制动）。
水体尤其是静止水体中，由于过量接受（)等植物影响物质，使水体生态平衡遭到破坏，表层藻类植物大量繁殖，水体底层缺氧而进行厌氧分解，产生各种有毒的、恶臭的代谢物，从而使鱼类等水生动物大量死亡的现象，称为水体的富营养化。
菌物繁殖时营养体全部转变为一个或多个繁殖体结构的方式称为整体产果。（）
