黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。
一方缺乏经验因重大误解订立了对自己利益有重大损害的合同，则他可以（）。
根据《合同法》规定，下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构（）。①因重大误解订立的合同；②在订立合同时显失公平的；③一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同；④一方乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。（）
当事人订立合同时，一方不得将自己的意志强加给另一方。这体现了合同订立的（ ）原则。
合同成立以后客观情况发生了当事人在订立合同时无法预见的、非不可抗力造成的不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于一方当事人明显不公平或者不能实现合同目的，当事人请求人民法院变更或者解除合同的，人民法院应当根据公平原则，并结合案件的实际情况确定是否变更或者解除。
一方当事人利用自己的优势或者利用对方没有经验，致使双方的权利义务明显违反公平、等价、有偿的原则，可以定为显失公平。
在合同订立过程中，当事人一方违反诚实信用原则的要求，因自己的故意或过失给缔约相对方造成信赖利益的损失时，依法应当承担（）。
显失公平，是指自始（合同订立时）显失公平，是一方当事人利用（）或者利用对方没有经验，致使双方的权利义务明显不对等（对价不充分）。
在（）中，我国《合同法》规定的当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的情况，称为预期违约。
重大误解，是指当事人一方因自己的过失导致对合同的内容等发生重大误解而订立的合同的行为。
一方缺乏经验因重大误解订立了对自己利益有重大损害的合同，则可以（）。
一方以欺诈、胁迫手段或乘人之危使对方在违背真实意思情况下订立的合同无效。
乘人之危订立合同，是指一方当事人乘对方处于危难之机，为谋取不正当利益，迫使对方违背自己的真实意愿与己订立合同。（）
在（）中，房地产经纪机构是中间人，既不能以交易双方任何一方的名义，也不能以自己的名义或为委托人的利益而充当与第三人订立合同的当事人。
当事人订立合同时，一方不得将自己的意志强加给另一方。这体现了合同订立的（）原则。
合同成立以后客观情况发生了当事人在订立合同时无法预见的、非不可抗力造成的不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于一方当事人明显不公平或者不能实现合同目的，当事人请求人民法院变更或者解除合同的，人民法院应当根据客观原则，并结合案件的实际情况确定是否变更或者解除。（）
根据《国内水路货物运输规则》的规定，采用合同书形式订立合同，在签字或盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同（）
因重大误解订立的；在订立合同时显失公平的和一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。
“乘人之危”是指订立合同时一方当事人利用自身优势或对方没有经验而致使双方的权利义务明显违反公平和等价有偿原则。()
按照我国《合同法》规定，由于合同当事人一方缺乏经验造成重大误解，而订立了损害己方利益的合同，则该当事人可以（）。
根据《国内水路货物运输规则》，采用合同书形式订立运输合同的，在签字或盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，双方接受的，该合同（）.
按照我国《合同法》规定，由于合同当事人一方缺乏经验造成重大误解，而订立了损害甲乙方利益的合同，则该当事人可以（）。
按照我国《合同法》规定，由于合同当事人一方缺乏经验造成的重大误解，而订立了损害己方利益的合同，则该当事人可以()。
合同成立后，合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见的、不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于当事人一方明显不公平的，受不利影响的当事人（) 与对方重新协商;在合理期限内协商不成的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构变更或者解除合同。
