关于兰州拉面用“食用胶”使面条筋道的报道，再一次______了公众对于“食品添加剂”敏感的神经。“吃一碗面等于吃掉一只塑料袋”的恐吓，成功地煽起了公众的______，这再次凸显，我们的记者急需提升基本的科学素养。 填入画横线部分最恰当的一项是：
赵景深在《文心剪影》里说：“他（叶圣陶）的复信措词谦抑，字迹圆满丰满，正是出他那_________而又诚实的心。”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那_________的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法_________。
直人法硬膜外穿刺要通过3个韧带，即________、________、________，方达到硬膜外腔。
赵景深在《文心剪影》里说：“他（叶圣陶）的复信措辞谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那_______而又诚实的心。”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那_______的精神和工作态度，给予年轻一代的教育，鼓舞的力量是无法_______的。
清朝前期在新疆设置________，漠北蒙古设置________，东北设置________、________、_______
截止到目前，曾出现过的超声速客机有前苏联的_______和英法两国合作研制的_______。
清朝于_________ 年设立台湾府,隶属于福建省
进行学前教育的场所，被称作“pre-school”的地区有__________, 澳大利亚首都特区、北领地、昆士兰州。
反应达到化学平衡时，反应中的反应物和生成物的_______或_______不再发生_______，但是化学反应_______，只是正、逆_______相等。可见，化学平衡是一种_______。
八股是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的________。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉________；随着时间的推移，自然成了无人肯说的________话题。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
当材料的粒子尺寸达到微米甚至纳米量级时，粒子本身和由它构成的材料固体会呈现3个效应为______，从而使材料具有许多大块固体所不具备的特性。
IS-LM分析模型是从整个市场全面均衡来讨论利率的决定机制的，它必须在______和______同时达到均衡时才能实现。
清代在绘画方面取得很大的成就，清朝初年出现了清初六大家，即________、_________、王犟、王原祁、__________和___________。其中，___________是清初影响很大的花鸟画家。清代画坛上成就最大的是清初的朱耷、石涛等人和清中期的“扬州八怪”即________、_________、罗聘、黄慎、李方膺、高翔和__________等。
在组织装卸搬运作业时，要注意______的节约使用，达到以较少的消耗(包括活劳动和物化劳动)，在规定时间内保质保量地完成装卸搬运。
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的__________。l905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉__________；随着时间的推移，自然成了无人肯说的__________话题。
八股是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的__________。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉__________；随着时间的推移，自然成了无人肯说的__________话题。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
本世纪初，中国进步知识分子投身于革命潮流，其中________通过撰写的《猛回头》和《警世钟》、________通过撰写的《革命军》，提出了为反对帝国主义的侵略，必须反对清朝统治的思想。（)
3、南唐______的书法作品崇尚瘦硬，独创“金错刀”笔法，达到了较高的艺术境界。
36、若电影评分5星为100分，4星为80分，3星为60分，2星为40分, 1星为20分。补全下面SQL语句达到将电影的编号和星级查询并转化为百分制显示出来的效果—— SELECT________________ FROM Rating
抗日战争时期，甘肃是党和红军的战略大后方，兰州_____为抗战胜利作出重要奉献。
下列____当其跨度达到一定数值时应装设偏斜调整和显示装置。
胃肠功能不能达到营养恢复和维持的要求时应行________。
__________是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出__________的发展模式；如3-4岁是儿童口头语言发展的高峰期
学生达到直接应用教学目标水平时，应具备 _________能力；达到综合应用水平时，应具备 ___________能力。
