7、下列有关食品的叙述，最不合理的是：

A . 给病人无根据地使用多种药物 B . 为减少药物不良反应而联合用药 C . 合用含有相同活性成分的复方制剂 D . 多名医师给同一病人开具相同的药物 E . 提前续开具处方造成同时使用相同的药物

A . A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价 B . B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用 C . C、定量评价是对评价材料作“质”的分析 D . D、新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长

A . A、形成性评价是教学活动各一段落时用于把握最终效果而进行的评判价 B . B、教学评价具有诊断功能，激励功能调控功能 C . C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工 D . D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指示

A . A．洋葱表皮细胞置于蒸馏水中不会破裂 B . B．蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡，蔗糖分子再进入细胞 C . C．分泌蛋白主要是通过主动运输的方式排到细胞外的 D . D．植物细胞的质壁分离是指细胞失去了大量的水导致细胞质和细胞壁的分离

A . A、信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现 B . B、信息化教育与教育信息化具有相同的内涵 C . C、信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式 D . D、信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型

A . 在市场上购买西瓜时，专挑个大的 B . 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C . 野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D . 长且白的豆芽是质量最好的

A . 馒头、土豆、山药 B . 花生、白菜、蒜苗 C . 鱼、牛肉、豆腐 D . 米饭、豆角、鸡肉

A . 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B . 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C . 定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工 D . 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

A．遇到危险时，白尾鹿会竖起尾巴奔跑，露出醒目的白色； B．鸟类的听觉报警技巧是在实践中向同类学习得来的； C．昆虫能释放多种类型的信息素进行报警； D．蚂蚁释放的警报信息素只能维持几秒钟。

A．亚硝酸盐可将亚铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，使之失去运输O2的能力； B．黄曲霉素具有较强的心脏及肺脏毒性，中毒后呼吸困难，心肌功能衰竭； C．重金属能与蛋白质，特别是酶活性中心的巯基结合，影响细胞功能； D．肉毒毒素具有很强的神经毒性，影响神经冲动的传递。

A．对化石原料的大规模开采利用是引起温室效应的主要原因； B．固氮生物的出现是进化史上的大事，使地球能承载众多生命； C．含磷洗涤剂的大量使用是造成水体富营养化的根本原因； D．水体发臭主要是因为产生了一些挥发性含硫化合物。

A．社会价值是个人对社会存在和发展的积极作用的总和； B．社会价值包括为社会承担的责任及对社会做出的承诺； C．人的社会价值是人一生创造的价值与消费的价值之差值； D．人生社会价值的实质，就是个人对社会的贡献。

A．每种食物都含有六类营养物质 B．若早餐吃得较少，可通过多吃午餐来弥补 C．可以经常吃含有苯甲酸钠、山梨酸钠等防腐剂丰富的食品 D．购买快餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证

A．特异性免疫可通过接种疫苗而加强； B．刚出生的婴儿完全没有特异性免疫力； C．母乳喂养可提高婴儿的特异性免疫力； D．特异性免疫是机体针对某一特定抗原产生的抵抗力。

A．焦虑症患者常表现出坐卧不宁、烦躁等症状； B．恐惧症患者常表现出抱头、闭眼、捂耳朵等症状； C．抑郁症患者常表现出食欲不振、难于入睡、行动迟缓等症状； D．躁狂症患者常表现出精力旺盛、反应敏捷、不知疲倦，幻觉妄想等症状。

A．地衣是一类藻菌共生体； B．地衣可以是蓝藻与真菌共生而成； C．地衣可以是绿藻与真菌共生而成； D．地衣常生长于温暖湿润的生境中。

A．最早的生命形式是一段能自我复制的RNA； B．最早的生命形式是一个能不断分裂的蛋白质； C．最早的生命形式是一个具有明显边界的细胞结构； D．最早的生命形式是一个包含有DNA和RNA的囊泡。

A．二战中日军731部队曾用鼠疫耶尔森氏菌对被俘中国士兵进行活体感染试验； B．炭疽芽孢杆菌因具有荚膜，能抵抗免疫细胞的吞噬； C．结核分枝杆菌可引起肺结核外，还可引起胃结核、肝结核、肠结核和肾结核； D．梅毒密螺旋体常生长在生殖器官皮肤表面，引起化脓性溃疡。

A．欧洲殖民者侵入美洲时带去的天花病毒使美洲大陆90%以上的土著居民死亡； B．黑死病由老鼠和跳蚤传播，因此又被称为鼠疫； C．霍乱弧菌能侵入机体，引起败血症； D．脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯中枢神经系统的运动神经细胞。

A．豆科植物与根瘤菌之间是典型的共生实例 B．某些担子菌门的真菌可与松树的根形成外生菌根； C．水稻、玉米和马铃薯的根常与内囊霉科真菌形成外生菌根； D．黑粉菌侵染菰后使之变得不育，但茎部膨大，形成茭白。

A．生命的基本责任是繁延后代； B．保护领地是雄性动物的责任； C．保护环境是人类义不容辞的责任； D．保护领地是为了让后代有一个安全舒适的成长环境。

A．黄色粘球菌有单细胞和集群生活两个阶段； B．多细胞生物是单细胞生物聚合而成的集落； C．盘基网柄菌是一种介于单细胞和多细胞之间的真核类群； D．早期的多细胞集群没有硬质的机体构造，很难留下化石。

A．大马哈鱼是一种洄游性鱼类； B．大马哈鱼的卵不适合在海洋中孵育； C．大马哈鱼靠磁场感应找到自己的故乡； D．大马哈鱼在回故乡产卵途中会遇到许多天敌。

A．成千上万头母羚在2~3周内集中分娩； B．非洲大草原气候炎热，大多数牛羚选在晚上分娩； C．母羚躺下产仔的时间只需10分钟，产后便能迅速站立并奔跑； D．幼崽出生几分钟后就能站立跑动，2天后奔跑速度就可超过天敌鬣狗。