当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时,企业社会工作者可以扮演()角色。
()是指社会中一定阶级或阶层的活动分子,为了实现某种目标而又计划地组织起来的一种政治组织。
职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的(),获得就业准入资格,从而与这个职业社会共存。
社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。
根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质,这一个心理现象是()
()是指在一定时期、一定条件下,在特定市场上社会可提供给消费者的某种产品或劳务的总量。
财政补贴的主体是();对象是();目的是为了贯彻一定的政策,满足某种特定的需要,实现特定的政治、经济和社会目标;性质是通过财政资金的无偿补助而进行的一种社会财富的再分配。
从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色,劳动者为社会承担一定的义务和责任,并获得相应的报酬。
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土地利用规划是国家为实现土地资源()和土地可持续利用,保障社会经济的可持续发展,在一定区域、一定时期内对土地利用所作的统筹安排和制定的调控措施。
社会健康或社会适应,是指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作;从社会角度看,职业是劳动者获得的社会角色,劳动者为社会承担一定的义务和责任,并获得相应的报酬;从国民经济活动所需要的人力资源角度来看,职业是指不同性质、不同内容、不同操作的专门劳动岗位。
行政指导是指国家行政机关在其所管辖的事务范围内,对于特定的人、企业、社会团体等,运用非强制性手段,获得相对人的同意或协助,指导相对人采取或不采取某种行为,以实现一定的行政目的的行为。
职业承担着一定的社会责任,包括()。 ①发挥职业职能、完成岗位任务的责任; ②塑造职业形象的责任; ③承担职权范围内社会后果的责任; ④实现和保持本职岗位与其他职业岗位有序合作的责任。
劳动就业是指具有劳动能力的公民在()内从事某种有一定劳动报酬和经营收入的社会职业。
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
制度化程序:指人们的将某种行为模式、行为规范内在化和习惯化为一种过程。表现为一定的社会生活规范、风俗习惯、礼节仪式,从而当人们以某种社会角色出现时,自觉不自觉地按这种行为模式和行为规范行事的现象。 下列不属于制度化程序的是:
社会实践是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
随着学习化社会的到来和教师职业角色专业化,教师养成方式也势必实现“师范教育”向“教师教育”的转型,以提升教师专业化的性质和水平。
创新是根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动的思维活动,产生出某种新颖的、独特的、具有社会价值或个人价值的产品。(2.0分)
当代中国的政治环境主权要由政党、立法机关、司法机关、军队以及有关社会团体等构成,它们都可以作为相应的政治角色,具有某种政治影响或政治功能,对政府行为产生重大作用。()
当老年案主的问题或困难是由社会政策不完善而造成,或与社会政策不完善相关时,老年社会工作者应该去积极影响政府政策的制定,实现政策的优化,从根源上解决案主的困难,是社会工作者作为()的角色定位
劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。()
()是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动