“圣人不治已乱治未乱”一语，出自（）
“书楚语，作楚声”一语说的是（）
“自强不息”一语出自（）。
第一语言
“至于一语一默，一出一处”语出（）
“夏暑发自阳明”一语出自（）
“茕茕孓立，形影相吊”一语出自（）。
“得天下英才而教育之”一语出自（）
“多行不义必自毙”一语出自（）。
解决物流效益背反与（）是同一语。
“不愤不启，不悱不发。”一语出自（）
“时间是制造生命的原料”一语出自（）。
“见乃谓之象”一语出自（）。
“新乐府”一语的提出者是（）
冷月葬花魂”一语有何作用？
第一语言教学
“我生不有命在天”一语，见载于《尚书·西伯戡黎》，此语乃殷大臣祖伊深感周邦对殷王朝已构成巨大威胁而奔告于纣时，纣对祖伊说的话。它反映出殷商时期（）
“牛鬼蛇神”一语是杜牧用来形容（）
“黄金满籝，不如一经”一语出自《史记》。
阅读下列语段，回答文后问题： 我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火， 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，哪里是你？ 那是恐怖、是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱！ 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，拳头擂着大地的赤胸， 总问不出消息；我哭着叫你， 呕出一颗心来，--在我心里！这一语段发表的时间、文体归属和作者姓名是（）。
第一语言教学包括其他预压你作为第一语言的教学和（)。
20世纪90年代初，在方便面的广告大战中，“康师傅”方便面以“好吃看得见”一语深入人心。“统一”牌方便面知难而进，以古喻今，广告画面上出现一位古代戎装勇士，威风凛凛地喊出“统一面”，给人以热烈的情绪感染，取得了初步成绩。这种宣传持续了一段时间以后，企业又推出了与前一广告格调不同的画面：一男一女像拉家常一样，娓娓道出各自喜欢“统一面”的理由，不知不觉中缩短了与消费者的距离。
面壁十年图破壁一语出自“面壁十年图破壁”一语出自()的诗作
“自强不息”一语出白《易经》。（)
