蓝色物体只有在光源光谱中存在蓝色且被照射时才会出现该种颜色。
同一物体在不同的光源照射下可能呈现不同的颜色。
在白昼光中，用红光照射白色物体，产生（）阴影。
新生儿已经有光反应，2个月有注视物体能力，3个月开始视线追踪，（）个月开始能鉴别物体颜色、形状，认识母亲。
当鲜艳的颜色和灰色并置时，鲜艳的色会变的更灰暗，灰度的色会显的更鲜艳。
入射色是因为光透过物体传送而出现的颜色。
表示物体的颜色在“质”的方面的特性是颜色的彩度。
同一颜色的物体在具有不同光谱功率的光源照射下，显出不同的颜色特性，称光源的（）。
同一颜色的物体在具有不同光谱功率的光源照射下，显出不同的颜色的特性即光源的显色性，常用（）表示。
红色光照在红色的物体上，颜色变得更（）。
物质受到光的照射作用，是否发生化学反应，与物体本身是不是光敏物没有关系。
冷却法灭火可以将灭火剂喷洒在火源附近的物体上使其不受火焰燃烧速度的威胁，避免形成新的火点。
色觉的三要素是：光、呈现颜色的物体、正常的视觉器官和大脑。
在CAD中要始终保持物体的颜色与图层的颜色一致，物体的颜色应设置为（）
反射色是因为当光被反射到物体的表面时而产生的反射光的颜色，也被称为‘表面色’。
2个月的婴儿喜欢看颜色鲜艳的物体。
色彩是物体天生所固有的。自然界中所有物体的颜色都是物体本身吸收和反射（）的结果。
（）作为物体本身存在的颜色，其概念是相对的。
如果没有光照射在物体上，我们能否看到物体的存在。
中国画中物体本身的固有色可以主观处理，不一定画成物体本身所具有的颜色。
若物体不吸收(即反射)某波长的光，就呈现该波长光的颜色。
人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。在可见光谱内，不同波长的辐射使人感觉到不同的颜色和强度。红色光在日常生活中被广泛应用，并往往代表警示意义．如红色交通灯、建筑物高度警示灯等。这里运用了红色光在可见光谱范围内的特征是
画日光照射下的物体阴影,不论其投影在地面或其他物面上,不论物体本身线段的平直正斜,一般都是从画（）开始,进而完成整件物体的阴影
原型利用是指在保持废旧材料原型的基础上，通过对材料本身质感和外形特点的观察，联想到一个接近的物体，然后再利用艺术化的处理方法对废旧材料的原型进行简单的加工，突出原型特点的基础上使其变成一个新的物体。（ ）
