在教授没有飞行经验的学员时,()例子适用于进行飞行教学。
在转弯时如果空速增大,应采取什么行动保持速度().
计算题:电梯额定速度为1m/s,为变频变压连续调速。回答下列问题: (1)采用什么型式安全钳? (2)限速器动作速度整定值应为多少? (3)安全钳动作时平均减加速度应为多少?最大最小制动距离应为多少(不考虑动作响应时间)? (4)检查限速器动作的限速器联动开关应什么时候动作? (5)可否采用弹簧缓冲器?
教练员在向学员示范动作时,应注意()。
如果我们用默认的骨骼动画建立一整套人物骨架系统并为这个骨骼系统制作一套行走循环的动画,整个的时间值域内的循环动作中最后一个关键帧需要与循环开始时的关键帧姿态保持一致,在此前提下脚部控制的制作可采用什么方法()。
如果在商于单发升限时出现1发失效,需要保持什么速度?()
教练员指导学员练习动作时,应注意()。
标定和使用标准滴定溶液时,滴定速度一般应保持在()。
如果在高于单发升限时出现一发失效,需要保持什么速度?
指导者可通过放慢速度,分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握()。
加速跑的动作要领是从站立姿势开始,均匀地加大步幅、()速度,在达到最高速度时,仍保持正确姿势须惯性向前跑一段距离。
如果想增加肌肉围度,那么在做动作时要求什么速度进行.完成一次动作(包括上下)以几秒为宜()
中间继电器的动作电压、保持电压、保持电流有什么要求?现场测量时应注意什么?
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。
在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑()等因素。
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().
组织应确保在建立、实施和保持环境管理体系时,对其适用的法律、法规和其他要求加以考虑。()
每一教员应在带飞学员《客舱乘务员训练/检查记录本》上记录当天所教授的内容。
在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。
在教授一堂课时,教员将组织解释和示范帮助学员()
踝关节运动屈伸动作,每一个动作在最大位置时应保持()
电梯额定速度为1m/s ,为变频变压连续调速。回答下列问题:(1)采用什么型式安全钳? (2)限速器动作速度整定值应为多少?(3)安全钳动作时平均减加速度应为多少?最大最小制动距离应为多少(不考虑动作响应时间)?(4)检查限速器动作的限速器联动开关应什么时候动作?(5)可否采用弹簧缓冲器?
培训人员在给学员做示范时,应注意每个动作的(),抓住要领,并配以简洁明确的解释。
GB/T601标准规定,标定和使用溶液时,滴定速度一般应保持在()