《母育学校》的主要学说是什么？
为儿童的父母编写教育指南《母育学校》，为儿童编写图画教材《世界图解》的大教育家是（）先生。
在《母育学校》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是（）
教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是()。
《母育学校》是历史上第一本论述学前教育的专著。
夸美纽斯，《母育学校》提出了“（）”的基本思想。
被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）
法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）
法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）
夸美纽斯，《母育学校》是世界教育史上第一本（）。
《世界图解》是幼儿看图识字读物，与《母育学校》看成姊妹篇。
法国母育学校的设施包括（）。
法国母育学校的教师至少要经过高等教育及职业培训才有资格胜任，接受高等教育的年限至少为（）
提出“积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”的文件是（）
1990年前，培养法国母育学校教师的机构是（）
法国母育学校的教育内容包括（）
《母育学校》是（）关于幼儿教育的一部名著。
教师培养，指的是专门机构为各级各类学校教师的补充和新老交替而进行的一种专业性的（）。
（）的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。
法国母育学校的第三目标是（）。
夸美纽斯所说母育学校的意思是（)
