教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。
样条曲线的产生来源于生产实践，造船工人在给船体下料时，将一种极富弹性的（）夹在压铁之间，调整压铁的位置，使各压铁通过型值点，样条软尺在压铁的作用下因受力产生弯曲变形，得到了一条十分光滑的曲线，这就是样条曲线。在材料力学中，模拟这种弹性细梁的弯曲变形，通过力学分析，可以得到这种曲线的数学描述。
褶皱作用过程中岩石物质的滑动和流动不受层面的限制，层理在变形中不具积极的控制作用，只是作为岩层错移方向的标志，从而产生一种外貌上的弯曲现象，这种作用称为（）褶皱作用。
一种酶的纯竞争性抑制作用有下面的哪一种动力学性质：（）
（）是指管道在外力或自重作用下产生弹性弯曲变形，利用这种变形进行管道敷设的一种方式。
生命活动依赖于特定高效的催化剂---酶的存在，每一个生化反应都有一种酶存在，通常可使反应速度加快105-1011倍。具有这种催化功能的是（）。
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。
变形链球菌在生活过程中能产生一种酶，通过这种酶的作用，能把蔗糖转化为（）。
当血糖浓度下降时，肝糖原分解产生葡萄糖需要哪种酶的催化作用（）
丙氨酸和α－酮戊二酸经转氨酶和下述哪一种酶的连续作用才能产生游离的NH（）
不能用甲醛脱毒制成类毒素，但能刺激机体产生具有中和内毒素活性的抗体（）存在于菌体内，是菌体的结构成分。细菌在生活状态时不释放，只有当菌体自溶或用人工方法使细菌裂解后才释放（）是一种以体液抗体为主的免疫应答，用于以外毒素致病的病原菌造成的感染，如白喉、破伤风、气性坏疽等（）有些细菌在生长过程中能产生，并从菌体扩散到环境中（）毒性强，小剂量即能使易感机体致死（）
下列关于果胶酶的叙述，正确的是（）。①是由具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物的细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸
人的关系美包括人们在生产生活中一切关系的美，通过大量的社会现象表现出来。
维生素C在伤口愈合过程中具有催化下列哪种酶的作用()
维生素C在伤口愈合过程中具有催化下列哪种酶的作用（）
动物和人在生活过程中会产生废物，人的废物排出体外的方式有（）
在分支代谢途径中的几个末端代谢产物同时累积过量时，才能对共同途径的第一个酶的活性产生反馈抑制（）,分支代谢途径上每一末端产物按一定比例部分地抑制共同途径的某一种酶，而且各个产物之间的抑制作用是互不干扰的，当几种末端产物共同存在时，它们的抑制作用是累加的（）,分支代谢途径中任何一种末端产物单独过量时，仅对共同途径的某一种酶活性产生部分抑制作用，如果几种末端产物同时存在过量，则其抑制作用要超过各产物单
下列关于酶的叙述中，正确的是[ ]生物体内的酶都是由活细胞产生的，其基本单位是氨基酸 B．活的生物体的任何下列关于酶的叙述中，正确的是 [ ]生物体内的酶都是由活细胞产生的，其基本单位是氨基酸 B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用 C．同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同 D．绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
被基因控制的胖瘦人力能否干涉? 一个人的胖瘦取决于体内数千种酶中的一种:脱脂转化酶的含量,这种酶少了就转化不掉脂肪,所以胖人“喝凉水都长肉”.想减肥只要增加这种酶就可以了,酶是蛋白质组成的,鱼、肉、豆、蛋、奶的蛋白质含量较高.但这种酶只是许多种酶中的一种,哪种食品中富含此物呢?可以通过饮食增加这种酶的数量么?还是由基因决定,不受饮食影响?
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。
在生产者购买决策过程中，新购这种类型最为复杂，需通过8个阶段，其中最后一种阶段是：（)。
有些活断层从来没有产生过引起人们注意的地震。由于许多岩层极其缓慢变形的共同作用的结果，它们在不断地滑动，其速度与板块的移动相一致，这种活动方式所产生的地震很轻微，不借助灵敏的地震仪，是不会觉察到的，这个过程叫蠕动。正在蠕动的断层不会发生严重的地质灾害，除非蠕动停止。通过对蠕动的断层和地震空白区的多年监视，研究人员能够确定出将来最可能发生地震的地区。
我们在生活中常常有这样的经历，在吃饭时，口腔内壁有时会不慎被牙齿咬破，但是这种伤口一般不会感染发炎，这是因为唾液中含有一种特殊的物质，你推测这种物质最可能是（）
16、假定一个突变导致一种酶的活性中心的结构与底物的互补性比其对过渡态的互补性更好，那么这种突变对酶促反应的影响是：
