知-信-行理论认为行为改变的动力是（）
健康教育“知-信-行”理论模式是（）。
在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键。
在知—信—行模式中，改变行为的动力是（）。
态度转变的平衡理论是由（）提出的。
患者能从治疗性医患关系中感到受重视、真诚、理解、信赖，患者在直接经验、平等协作，促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为()
患者能从治疗性医患关系中感受真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为()
健康教育“知-信-行”理论模式是（）
为了保护和促进竞争，限制垄断和反对不正当竞争，政府可以采取的措施有（）。
“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。
根据和谐理论，态度转变与下列哪些因素有关（）
“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）
态度转变理论包括（）。
促进态度转变的方法不包括：（）
（ ）性教育可以促进人们对于 性知识 、性发育采取科学的态度，对健康的性行为予以理解和尊重，从而帮助他们采取认真、负责的行为。
为了促进企业加强经济核算，产品成本开支范围可以与理论成本有所背离，但应通过法规制度加以限制。()
"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是
为了促进成交，销售人员可以采取的四种“催化剂”，其中不包括的是：()
在知－信－行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有（)
该摊主为了让购买者接受560元的价格，他采取了（）的方策略
可指导和组织健康促进干预实施的理论是（)A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信
知－信－行转变的心理过程中信包括的内容正确的是（)。
在当前的幼儿教育理论热潮下，为了跟上时代步伐，我们应对发达国家的幼儿教育理论管理和模式采取“引进”的态度（）
