营养教育的目标是（）.
营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。
营养教育的内容仅是传播营养知识。（）
后天“培殖”因素中对劳动力质量产生影响主要是营养水平和受教育程度高低。
营养教育的目的是（）
肠内营养和肠外营养的概念是什么？
下列内容属于幼儿饮食营养教育的内容是（）
什么叫营养？怎样才是合理营养？
中国居民膳食指南教育人民群众摄取合理营养促进健康，其制定原则是（）。
什么叫合理营养？合理营养的原则是什么？
下列属于营养教育的主要对象是（）。
（）是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用平衡膳食，以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。
（）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。
（）指出：“要教育人民，必须自己先受教育。要给人民以营养，必自己先吸收营养。”
营养教育的远期效果是指（）.
除了环境、遗传、营养因素外，儿童疾病和教育也是影响生长发育的主要因素。
中国居民膳食指南教育人民群众摄取合理营养促进健康，其制定原则是（）
按照现代健康教育的观点，营养教育并非仅仅传播营养知识，还应为个体、群体和社会改变（)提供必需的营养知识、操作技能和服务能力。
营养教育的目标是：
什么是营养物质？微生物的营养物质有哪些？
社区营养健康教育的对象是（)。
在大众传播中，营养教育者常利用媒介与工具，其中大众媒介选择的原则是（）
6岁的丹丹长期挑食、偏食每次吃饭都只吃肉类而不吃蔬菜,其母亲教育她每天摄入的食物一定要保持营养均衡才有利于身体健康。丹丹母亲的这种教育属于（）,这一形式的教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充
