社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。
高等教育的政治功能主要表现在（）。
档案的社会作用主要表现在工作的查考凭据，生产活动的参考依据，科学研究的（），政治斗争的有力武器，宣传教育的生动素材。
教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定的领域，也深刻影响着（）。
生产力对教育的决定作用表现在（）。
班主任就是受学校和校长的委托，担任负责一个班级的组织、管理、教育工作的教师。这一角色的形象和功能具体表现在（）
教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。
社会转型期对我国家庭教育产生了影响，表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。
教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（ ）
教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和（ ）。
生产力对教育的决定作用表现在（）
与物质生产部门的经济效益相比，教育经济效益的特殊性表现在哪里？
处罚与教育相结合的原则是指建设主管部门在实施行政处罚时，注意说服教育，及时纠正建设领域安全生产违法行为，实施制裁与（）双重功能。
家庭教育功能的转变表现在（）
学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）。
教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着（）。
教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻的影响。
教育的育人功能主要表现在（）。
学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在（）
4.学校体育教育的重要的心理建设功能主要表现在________。
生产力对教育的决定作用的表现在（）。
学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在（）。
学前教育对社会的功能首先表现在()上。
