要实现全面传授更有价值的知识，整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。（）
（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）
简述教师能力素质的重要意义。
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()
（）是教师素质里面最重要、最关键的因素。
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。
（）是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
幼儿教师最重要的素质是（）
幼儿教师最重要的素质是（）。
教师知识是教师专业素质的重要组成部分。
教师最基本的心理素质是：（）。
历史将要告诉未来，有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。
幼儿教师最重要的素质是（ ）。
（）工作是提高教师素质的重要途径。
（）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。
中小学（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。
改革教师培训制度是提高教师素质的重要举措。
在人的各种素质中，最重要的素质是（）
