在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
讲义及讲课要有条理性，语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。
某从事会计教学的王老师在2008年度月工资为2100元，同年7月份校外讲课取得报酬3000元，在教学之外，王老师还在一家公司兼职担任会计工作，月工资1000元。 根据以上资料回答下列问题：（备注：现在工资扣除标准为2000元）校外讲课劳务报酬所得应缴纳个人所得税为（）元。
讲课及讲义要有（），语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。
王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。
上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于白日梦状态。（ ）
王海斌老师的讲课中，归纳法治思维的四个特征是什么？
以下这组镜头是哪种句型？全景：教室里老师正在给学生讲课。中景：老师手指黑板讲课。近景：学生听讲。特写：板书内容。近景：老师讲课。中景：前排学生听课。全景：师生互动。
老师讲课内容一共几个单元
黄老师在课程中讲到“人为什么活着”？
几次课后，你觉得老师讲课的速度快慢怎样？
王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（)
王老师在讲授年、月、日时，了解到学生已经基本掌握了课本上的内容，就对教学内容进行拓展，把讲课重点放在了一年为什么有365天，为什么有大月、小月之分等内容上。这体现了教师劳动具有的特点是（）
某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：可能是地震。他镇静地说：请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：地震啦!就率先冲出教室。
老师 讲课， 同学们 坐着 听课。
你认为听好老师讲课和记好课堂笔记有矛盾吗？你认为听好老师讲课和记好课堂笔记有矛盾吗？
才士集团软考中高项培训，直播课中某博士讲课幽默风趣，邹老师讲课通俗易懂，张老师讲课简明直接，他们共同组成了软考高项直播团队，这个案例在面对对象中属于（）
李琦同学说:“升入中学以后，学习科目增多，难度加大。老师讲课的方法也变了，尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩仍不理想。”要改变现状，他首先应该（）
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物乱丢的现象时常发生。王老师百思不得其解。【不定项】2.该案例给了我们什么样的启示（）
张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，还经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”这样的言语。请分析张老师的体育课会产生什么后果？其原因是什么？
某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼
