在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。 以下哪项如果为真，最能支持上述结论（ ）
韩美林先生热衷于佛教文化，在佛像造型中，不同的手势有不同的含义和象征，其中，表达佛的慈悲与怜悯的叫做（）。
同一种面部表情会被不同文化背景下的人们共同承认和使用，用以表达相同的情绪体验，这说明面部表情具有（）
每年一度的春节文艺晚会是中国人年夜文化大餐，它让人欣喜、鼓舞、陶醉。尽管如此，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们对春晚的评价也有所不同。这种差异的存在表明（）①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点②人们的文化生活水平呈现下降趋势③要求对流行文化加强管理和引导④人们在文化生活中面对着多重选择
在工程网络计划中，针对不同的网络计划形式，关键线路有各种不同的表达方式，它可以是指（）的线路。
艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；
在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）
下列各组语句中，“”内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是（）
渠道冲突是一个由弱到强、由隐蔽到明显的发展过程，每个阶段都有不同的特点，渠道成员开始能够感知到对方的不满情绪，但双方还没以明显的方式表达出来，这个阶段是（）。
儿童从2岁开始，已经能用表情手段去影响别人，并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）化。
在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是（）。
体现雅致、表达礼仪、寄托情怀的茶道是我国以“品”为主的饮茶艺术的结晶，它形成于盛唐。茶道文化发展至今，人们仍能在美的享受中体会到民族传统文化在不同时期的自我超越。材料表明传统文化（）①具有相对稳定性②潜移默化地影响人③具有自身的传承性④深远持久地影响人
“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
文化背景不同，人们的行为举止方式便会有所不同
以下哪一件作品是人们在生产与生活中根据不同动植物的特点,从而表达深刻的涵义( ):
以下哪一件作品是人们在生产与生活中根据不同动植物的特点,以寓意和象征的手法延伸出装饰图案的构思与造型,从而表达深刻的涵义( ):
非语言方式会受到不同文化环境、风俗习惯、思维方式、价值观念以及宗教信仰的影响，因此，同样的一种手势在不同国家可能就会表达出完全相反的意思。
，拥抱与握手一样，是人们日常交际中的重要礼仪，在人们表达慰问、祝贺、欣喜等情绪时也常行此礼。
当你和他人就一问题有不同观点，而对方情绪比较激动时，你应该选择什么样的方式即能让对方情绪平复又能使自己的观点被表达呢？
情绪在不同种族，文化中的表达和识别基本是相同，说明情绪是先天的和保守的
在执行规范条文时，对于要求严格程度不同，所用的词语也不同正面词是“必须”，反面词是“严禁”词语表达的意思是（)
不同地域有不同的文化，如东北二人转充分展现了东北地区人民的生产与生活。这说明（）①人们在社会生活中获得和享用文化②不同地区的文化各具特色、各不相同③文化能够促进个人和社会的发展④文化是人类社会实践的产物
中国是一个幅员辽阔的大国，各地有着迥异的风土人情和文化习俗，但是我国中小学教育长期以来形成了“大一统”的局面。尤其是近十几年，随着教育价值观越来越城市化、国际化、西方化，很多人在受教育过程中远离了乡土文化，成为一个“无根的人”。据此完成下列各题。各地迥异的文化形成的原因是（）①各地自然条件千差万别②各地的人们思想观念不同③各地的特殊自然环境、生产生活方式④各地经济社会发展程度不同
所用的表达方式与其它三句不同的一项是()。
