朋辈之间的相貌歧视、家境歧视和（），会导致孩子产生严重的心理问题，甚至轻生。
社会主义商品流通的互助关系特点是（）。
培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。（）
社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，把握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。
心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。
心理发展不仅包括新的心理与行为特点和能力的出现，还包括已有心理与行为能力的增强；它不包括已有特点和能力的衰退和消失。
下列哪一项属于邻里互助的特点？（）
被评为优秀心理干部、优秀心理会员、朋辈优秀学员、优秀宿管干部、优秀栋长、优秀楼长、优秀寝室长每次加1分。
参加本学年国家统一组织的、学校组织的各类资格证书，如心理咨询师证、朋辈心理辅导员证等，每证可加1分综测。
邻里互助的特点是（）。
即使我们获得了有关某个人的互助矛盾的信息或资料，通常也倾向于把他看成具有一致心理倾向的对象。
学校心理辅导以他助―自助―互助为机制。
社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作，因为朋辈群体对个人的（）有直接影响。
社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作，因为朋辈群体对个人的( )有直接影响。
以下不属于互助保障特点的是（）
社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。
押犯监区成立罪犯心理矫治工作站，站长由（）担任。监区下设兼职心理咨询联络员1人，原则上由（）担任。监区在矫治监区的指导下成立（）组成的罪犯心理互助组，设互助组组长1人，具体负责罪犯情绪晴雨表的更换与登记。
心理辅导课程的训练形式有（）、母爱式、互助式、自助式。
对出现心理危机的同学或朋友实施朋辈互助时，不建议采取的措施是
开展朋辈心理互助有哪些原则？
下面那些不是心理朋辈互助员的职能？
朋辈心理互助员的心理素质“七心”包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
开展朋辈心理互助的工作原则有（ ）、（ ）、（ ）。
学生通过参与制定计划，参与设计活动，参与自由讨论，从而充分开放自己的心灵，在（)的他助、互助活动中实现心理自助。
